O Sujeito Humano Como Criador Da Historia

A separação entre sujeito e objeto do conhecimento tornou-se fundamental para toda a filosofia moderna. No "Discurso do método", publicado em 1637, Descartes elaborou uma espécie de autobiografia intelectual, em que conta em primeira pessoa os fatos e as reflexões que o fizeram buscar um princípio seguro para edificar as ciências. Descreve também os passos que o levaram à fundação de seu método - o percurso que vai da dúvida sistemática à certeza da existência de um sujeito pensante.…

Psicomotricidade e a Dança A presença da dança na vida humana existe desde os tempos primordiais quando o homem utilizava seu corpo para se expressar e comunicar-se. Pode-se dizer que a dança esteve presente em todos os períodos da história, das civilizações até os dias atuais. Um dos marcos mais importante da dança ocorreu no século XX, com o surgimento da dança moderna, que fora iniciado pela Bailarina Isadora Duncan. Com esse surgimento a dança começou a se transformar em um meio…

ATIVIDADE DE PORTFÓLIO UM POUCO DE HISTÓRIA A matemática deve sua origem na necessidade de sobrevivência do ser humano que traçou sua história como ferramenta para sua sobrevivência. No início dessa história essa ferramenta era usada diretamente para contar ou verificar uma determinada quantidade. A matemática é uma matéria escolar muito importante no cotidiano das crianças, sem a matemática elas ficarão desconfortáveis não apenas na escola, mais em grande parte de suas atividades

processo de trabalho e educação envolvendo as relações sociais. Como sou aluna do curso de pedagogia, buscarei novos conhecimentos das culturas e valores do sujeito da história. O objetivo é mostrar que a consciência é a finalidade da educação, onde o oprimido tenha condições de descobrir e conquistar o mundo como sujeito da sua própria história, criando metas, alcançando seus próprios valores e mantendo sempre sua resistência de vontade com o seu meio natural. Porém, a metodologia…

seus textos. É bastante evidente que o público dessa obra era o próprio Freud e foi escrita na esperança de esclarecer problemas que inquietavam a ele mesmo, Freud. Observando o comportamento da criança, história do jogo da criança, comentou o apego das crianças pela repetição dos jogos, histórias, independente de serem agradáveis; essa observação o levou a investigar se havia algum princípio, independentemente do princípio de prazer-desprazer, sugerindo que havia o princípio que deu a…

JARU – RO 2015 FABRICIA FERNANDES DA SILVA A criatividade Trabalho interdisciplinar individual do curso de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, para as disciplinas de: historia e geografia, matemática, ciências naturais e saúde infantil, estagio curricular lll, seminário Vll. Professores:. Cyntia França,Lilian Gavioli de Jesus, Keila Tatiana Boni, Andreia de Freitas Zômpero, Vilze Vidotti, Rosely Montagnini. Tutora de Sala:

pelo seu comportamento moral efetivo. As doutrinas não podem ser consideradas isoladamente, mas dentro de um processo de mudança e de sucessão que constitui propriamente a sua história. Ética e história relacionam-se duplamente: a) Com a vida social; com morais concretas que são um dos seus aspectos. b) Com a sua história própria; já que cada doutrina está ligada com as anteriores (tomando posição contra elas ou integrando alguns problemas e soluções precedentes), ou as posteriores…

contextualizando-o no âmbito da abordagem da lógica da descoberta peirceana. De acordo com essa lógica, a ação criativa é direcionada pelo raciocínio abdutivo que se instaura através da percepção do descompasso estabelecido nos sistemas de crenças do sujeito cognitivo e, também por meio da compreensão de uma possível ordem complexa presente nos processos que organizam a mente. Procuramos mostrar que a percepção envolve o que Peirce designou por objetos dinâmicos e objetos imediatos. Os…

contradições e desigualdades sociais promovidas pelo modo de produção capitalista, no qual as desigualdades passaram a ser analisadas a partir da cognoscibilidade, da dialética, da história e do trabalho como criador. Sendo assim, a realidade humana passou a ser analisada por uma filosofia do real, do mutável, feita por e sobre sujeitos históricos. Para Cheptulin (2004) o materialismo histórico dialético estuda as formas gerais do ser histórico, os aspectos e os laços gerais da realidade…

A tecnologia tem estado presente em cada vez mais espaços da vida social. Os microcomputadores constituem um dos principais sinais das atuais inovações tecnológicas, sendo absorvidas nas diversas atividades e práticas realizadas pelo sujeito social. Se de um lado a tecnologia vem avançando e produzindo inovações cada vez mais notáveis, de outro, elas não estão plenamente disponível ao conjunto da população. Desta forma, considera-se que o desenvolvimento acelerado da tecnologia