A EPISTEMOLOGIA GENÉTICA DE JEAN PIAGET

ARTIGO DE OPINIÃO Rev Bras Crescimento Desenvolvimento Hum. 2010; 20(2): 361-366 A Epistemologia Genética de Piaget e o Construtivismo Rev Bras Crescimento Desenvolvimento Hum. 2010; 20(2): 351-360 OPINION ARTICLE A EPISTEMOLOGIA GENÉTICA DE PIAGET E O CONSTRUTIVISMO PIAGET’S GENETIC EPISTEMOLOGY AND CONSTRUCTIVISM Luiz Carlos de Abreu 1 Márcio Alves de Oliveira 2 Tatiana Dias de Carvalho 3 Sonia R. Martins 2 Paulo Rogério Gallo 4 Alberto Olavo Advíncula Reis 5 Abreu LCA et al. A epistemologia genética de Piaget e o construtivismo. Rev. Bras. Cresc. e Desenv. Hum. 2010; 20(2): 361-366. Resumo: A Epistemologia Genética defende que o indivíduo passa por várias etapas de desenvolvimento ao longo da sua vida. O desenvolvimento é observado pela sobreposição do equilíbrio entre a assimilação e a acomodação, resultando em adaptação. Assim, nesta formulação, o ser humano assimila os dados que obtém do exterior, mas uma vez que já tem uma estrutura mental que não está “vazia”, precisa adaptar esses dados à estrutura mental já existente. O processo de modificação de si próprio é chamado de acomodação. Este esquema revela que nenhum conhecimento chega do exterior sem que sofra alguma alteração pelo indivíduo, sendo que tudo o que se aprende é influenciado por aquilo que já havia sido aprendido. A assimilação ocorre quando a informação é incorporada às estruturas já préexistentes nessa dinâmica estrutura cognitiva, enquanto que a adaptação…

ARTIGO DE OPINIÃO Rev Bras Crescimento Desenvolvimento Hum. 2010; 20(2): 361-366 Crescimento Desenvolvimento Hum. 2010; 20(2): 351-360 A Epistemologia Genética de Piaget e o Construtivismo Rev Bras OPINION ARTICLE A EPISTEMOLOGIA GENÉTICA DE PIAGET E O CONSTRUTIVISMO PIAGET’S GENETIC EPISTEMOLOGY AND CONSTRUCTIVISM Luiz Carlos de Abreu 1 Márcio Alves de Oliveira 2 Tatiana Dias de Carvalho 3 Sonia R. Martins 2 Paulo Rogério Gallo 4 Alberto Olavo Advíncula Reis 5 Abreu LCA…

Universidade de São Paulo Biblioteca Digital da Produção Intelectual - BDPI Departamento de Saúde Materno Infantil - FSP/HSM Artigos e Materiais de Revistas Científicas - FSP/HSM 2010 A epistemologia genética de Piaget e o construtivismo Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano, São Paulo, v. 20, n. 2, p. 361-366, 2010 http://producao.usp.br/handle/BDPI/14301 Downloaded from: Biblioteca Digital da Produção Intelectual - BDPI, Universidade de São Paulo …

Silva. MACAPÁ / 2013 RESUMO Um dos mais importantes pesquisadores de educação e pedagogia, Jean Piaget nasceu na cidade de Neuchâtel (Suíça) em 9/08/1896 e morreu em 17/09/1980. Especializou-se em Psicologia Evolutiva e também no estudo de Epistemologia Genética. Seus estudos sobre Pedagogia revolucionaram a educação, pois derrubou várias visões e teorias tradicionais relacionadas à aprendizagem. Foi morar na cidade de Zurique em 1918, onde trabalhou em um laboratório de…

O SUJEITO NA EPISTEMOLOGIA GENÉTICA * José Antônio Damásio Abib RESUMO. Sugere-se neste ensaio que, na epistemologia genética, o sujeito se dirige ao mundo, se interessa por ele e é um princípio de auto-organização. Ontologicamente, seu modo de existência é o do encontro: encontro com o mundo. Epistemologicamente, seu modo de conhecimento é o da presença: presença do mundo. O construtivismo, a tese de que o conhecimento é construção de relações, começa como presença, o que…

ARTIGOS O sujeito na epistemologia genética The subject in genetic epistemology José Antônio Damásio Abib Departamento de Filosofia e Metodologia das Ciências, Universidade Federal de São Carlos. Pesquisador do CNPq Endereço para correspondência RESUMO Sugere-se neste ensaio que, na epistemologia genética, o sujeito se dirige ao mundo, se interessa por ele e é um princípio de auto-organização. Ontologicamente, seu modo de existência é o do encontro: encontro…

EPISTEMOLOGIA GENÉTICA E O ENSINO DE CIÊNCIAS ESPISTEMOLOGY GENETIC AND TEACHING OF SCIENCES Marcelo Carbone Carneiro 1 Antonio Carlos Jesus Zanni de Arruda 2 1 UNESP Bauru/Pós-Graduação em Educação para a Ciência/carbone@faac.unesp.br 2 UNESP Bauru/ Pós-Graduação em Educação para a Ciência/arrudafilosofia@hotmail.com RESUMO Trata-se de discutir a Epistemologia Genética, que entende o conhecimento como uma construção e suas implicações pedagógicas na educação e no…

teorias de Wallon e Piaget Luci Banks-Leitel Resumo: A dimensão "genética" em Psicologia é levada em conta por diferentes pesquisadores e não apenas por aqueles explicitamente ligados ao campo da Psicologia Genética. Este texto analisa principalmente pontos das pesquisas de Wallon e Piaget, salientando que a dimensão genética está estreitamente relacionada aos objetivos visados por cada teoria, bem como a outros aspectos de seus quadros teóricos respectivos. Palavras-chave: …

maioria dos autores dessas pesquisas e outros estudiosos do tema, os resultados mais recentes, quando não contrariam, ultrapassam, do ponto de vista teórico, o estágio alcançado pelas pesquisas do Centro Internacional de Epistemologia Genética. Neste trabalho discutimos o papel da contagem no desenvolvimento do número segundo a Epistemologia Genética. Buscando destacar a atualidade da teoria piagetiana, comentamos algumas das recentes pesquisas e propostas metodológicas sobre a…

“lingüística”, bem como a idéia, louvável em todos os aspectos, de que definir esse campo de estudos depende do ponto de vista que se assume para fazê-lo. Devem-se mencionar ainda as excelentes discussões acerca do que é “servir para alguma coisa” quando se trata de ciência, e as interessantes reações sobre as relações da lingüística com a pós-modernidade, essa expressão-valise tão em voga em nossos dias. Precede cada depoimento um mini-currículo de cada entrevistado. As perguntas feitas…