O Significado Da Infância

conhecimento, aprofunda-se sua tomada de consciência da realidade. Nesse diálogo, não há transferência de saber, “mas um encontro de sujeitos interlocutores que buscam a significação dos significados”. (FREIRE, 1982, p.69). A escola é um dos espaços para a realização desse diagnóstico, para o diálogo e interpretação de significados e para a organização de ações de transformação social. Entretanto, as relações estabelecidas na escola desconsideram os saberes contidos na diversidade…

resume-se em ser feliz, alegre, despreocupado, ter condições de vida propícias ao seu desenvolvimento, ou seja, a infância é considerada o "melhor tempo da vida". Deste modo, existe uma leitura de senso comum que costuma colocar a criança vivendo o melhor momento da vida e o adolescente, uma fase difícil para ele e para quem convive com ele. Mas nem sempre é deste modo que a infância é vivida por todas as crianças. Basta olharmos ao redor, para vermos meninos e meninas na rua, esmolando,…

faculdade catuaí FLÁVIA ANDRESSA FRANSÃO A INFÂNCIA E SUA SINGULARIDADE Cambé 2015 FLÁVIA ANDRESSA FRANSÃO A ESCOLA E SUA SINGULARIDADE Cambé 2015 A INFÂNCIA E SUA SINGULARIDADE Segundo Sonia Kramer, ao falar sobre infância devemos levar em conta os aspectos sociais e a época vivida, visto assim que o conceito de infância vem sofrendo várias mudanças no passar da história. A partir do século XX alguns pesquisadores de vários

A CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA NA VISÃO PHILIPPE ARIÈS E SUA RELAÇÃO COM AS POLITICAS PÚBLICAS PARA A INFÂNCIA Analedy Amorim Barbosa1 Maria das Graças S. Dias Magalhães2 RESUMO No presente texto, desenvolve-se um esforço no sentido de apresentar a concepção de infância por PHILIPPE ARIÈS a partir da idade média, e a forma como sua iconografia contribuiu para conhecermos e entendermos o verdadeiro papel da infância bem como suas necessidades e seu papel social. A relação da obra…

Jogo, mimese e infância: o papel do jogar infantil nos processos de construção do self Tamara Grigorowitschs Universidade de São Paulo, Programa de Pós-Graduação em Sociologia Mas quando um poeta moderno diz que para cada um existe uma imagem em cuja contemplação o mundo inteiro submerge, para quantas pessoas essa imagem não se levanta de uma velha caixa de brinquedos? Walter Benjamim, (1913-1932) 2002, p. 102 Quais são os possíveis significados do jogo infantil? O que diferencia o

LINGUAGEM LÚDICA NO REGISTRO AVALIATIVO DO EDUCADOR DE INFÂNCIA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CAMPO GRANDE – MS 2008 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Coordenadoria de Biblioteca Central – UFMS, Campo Grande, MS, Brasil) S237L Santos, Marceli D’Andrea. A linguagem lúdica no registro avaliativo do educador de infância / Marceli D’Andrea Santos. -- Campo…

resultados 4865são transformados em artigos, trabalhos e são divulgados em eventos científicos, revistas, periódicos, colaborando no processo de formação de outros interessados sobre o tema. Palavras-chaves: Educação Infantil. Ludicidade. Culturas da Infância. Introdução Este texto descreve o projeto “Brincando no lar”, que tem como tema de pesquisa e intervenção, as brincadeiras e os jogos, considerados como recursos pedagógicos privilegiados para as instituições de Educação…

Ano XVI, n° 23, Dezembro/2004 Motrivivência Ano XVI 169 Nº 23, P. 169-190 Dez. / 2004 BRINQUEDO E INDUSTRIA CULTURAL: sentidos e significados atribuídos pelas crianças Mirte Adriane Varotto1 Mauricio Roberto da Silva2 Resumo Este artigo buscou compreender os sentidos e significados que as crianças atribuem aos brinquedos da Indústria Cultural. Mais especificamente, os provenientes da programação da televisão. No decorrer da análise, identificamos que a…

visão geral do desenvolvimento da criança Explorando o que é desenvolvimento Processos e períodos “Quanto mais você aprende sobre o desenvolvimento das crianças, mais compreende qual o nível mais apropriado para ensiná-las.” (pág. 27) “A infância tornou-se uma fase tão distinta do período da vida humana que é difícil imaginar que nem sempre foi assim. Na era medieval as leis geralmente não distinguiam delitos cometidos por crianças ou por adultos, e as crianças eram…

curiosidade e descoberta. Os instrumentos utilizados no decorrer do estágio procuraram abranger diversos momentos de brincadeiras das crianças. Registrando suas manifestações expressivas, buscamos conhecer como essas vive a infância no contexto das instituições de Educação Infantil, bem como promover o debate sobre o papel do educador junto às crianças na relação com suas brincadeiras. 2 OBJETIVOS …