O Significa Classificação Para Piaget

Índice Jean Piaget.........................................................................................................3 Vida e obra.........................................................................................................4 Educação: uma nova filosofia.............................................................................6 Homenagens internacionais................................................................................7 Publicações em português da obra

aspectos que compõem “o brincar” são inerentes ao próprio processo de construção do conhecimento. Como podemos perceber várias são as teorias que se dedicaram ao estudo do jogo, tentando explicar sua origem e apresentando uma alternativa de classificação. PIAGET (1978) classifica os jogos de acordo com a evolução das estruturas mentais do ser humano; jogos de exercício, jogos simbólicos e jogos de regras. Os jogos de exercícios caracterizados pela fase que vai desde o nascimento…

outro. Exemplo: Um brinquedo escondido propositalmente numa caixa de papelão. Neste estágio a criança já não depende unicamente de suas sensações, de seus movimentos, mas já distingue um significador (imagem, palavra ou símbolo) daquilo que ele significa (o objecto ausente). - Egocentrismo: “autocentralidade”. A criança ainda possui dificuldade em entender/aceitar o ponto de vista do outro. - Introdução à moralidade: Concepção de certo e errado, além do conhecimento das regras…

no meio educacional: a Epistemologia genética de Piaget e a Teoria Sócio-histórica de Vygotsky. Essas teorias apresentam pontos de contato e algumas diferenças, segundo Lobo Neto: “... têm como ponto de concordância, entre outros, o fato de ambas sustentarem que o desenvolvimento e a aprendizagem resultam da ação simultânea e necessária dos fatores individuais e dos fatores sociais. Têm como ponto de diferença, entre outros, (...) enquanto Piaget privilegia os fatores internos,…

comportamentos observáveis, muda-se o estímulo consequentemente muda-se a resposta. A concepção ambientalista considera a aprendizagem como um processo pelo qual o comportamento é modificado como resultado da experiência. Aprender, nesta concepção, significa exibir comportamento apropriado. Concepção Inatista: A concepção inatista tem como base filosófica o racionalismo de Descartes (indagação a respeito da capacidade humana para conhecer a verdade). Nesta concepção…

concepções sobre infância, as relações entre classes sociais, as responsabilidades da sociedade e o papel do Estado diante das crianças pequenas, são questoes que vão além dos aspectos legais , no tocante a concepção de educação assistencialista significa atentar para todas essas questões. Tendo como finalidade o desenvolvimento integral do aluno além de prepara-los para as series seguintes, vem tambem inseridas em seus aspectos físico, piscologico, intelectual e social completando…

internalizadas de uma forma mais rígida e severa do que as repressões reais. Na idade adulta, o superego mantém a rigidez e o conservadorismo iniciais. Por isso a transgressão de qualquer um de suas regras gera culpa e ansiedade. TEORIA DE JEAN PIAGET Jean Piaget (1896 – 1980) é o mais conhecido dos teóricos que defendem a visão interacionista de desenvolvimento. Formado em Biologia e Filosofia, dedicou-se a investigar cientificamente como se forma o conhecimento. Ele considerou…

chamados "gabinetes de curiosidades", surgidos entre os séculos XV e XVI, eram um "amontoado" de objetos sem relação entre si, sem nenhuma classificação ou ordenação, que praticamente não transmitiam nenhuma informação. Somente no fim do século XIX que um museu, o Museu de História Natural de Londres, exibiu seus objetos ordenados cientificamente, graças à classificação de Carlos Lineu. Durante o século XX, as técnicas de exposição foram incorporando os avanços da comunicação e…

C.E. DEFINIÇÕES/ conceitos O Ato de comunicar O que é comunicação – perspectiva histórica 2 Conceito etimológico Comunicação vem do latim communis, comum, dando idéia de comunidade. Comunicar significa: participação, troca de informações, tornar comum aos outros, ideias. 3 Conceito Biológico Segundo Wilbur Schramm, a comunicação segue a seguinte ordem: 1- A coleta de informações pela atividade nervosa; 2- A armazenagem; 3- A disposição da informação; 4- A circulação das mesmas para…

marcam os vínculos da psicologia com a educação de modo a estabelecer uma linha tênue e até certo ponto perigosa entre as ciências aqui definidas. A concentrada preocupação de tais tendências com o desenvolvimento da inteligência e da cognição não significa, é certo, que outras dimensões da vida do indivíduo em sociedade sejam simplesmente ignoradas. É pouco provável que atualmente alguém deixe de incluir como finalidade da educação, em discursos ou em escritos, o desenvolvimento do…