O Sentimento Da Infancia

RESPONSABILIZAÇÃO DO AGRESSOR 1 - FENOMENO HISTÓRICO DA INFÂNCIA Hoje a criança é reconhecida pela família, sociedade e pelo Estado que vem buscando cada vez mais garantir seus direitos como criança. Porém nem sempre foi assim durante o percurso histórico da infância. Segundo Philippe Ariés, no século XII os grandes autores das artes medieval não se importava em representar a infância, talvez porque não possuía tal sentimento e conhecimento do que seria a infância ou simplesmente…

felicidade, restando-lhe o sofrimento, uma vez que não abdica do saber doloroso. Em suma, tanto a dor de pensar como a obsessão pela análise, são factores que invadem a mente do poeta e o impedem de viver plenamente a vida, ou seja, a extensão dos seus sentimentos é constantemente diminuída pela vastidão do seu pensamento e auto-análise. (“Ela canta pobre ceifeira”/” Gato que brincas na rua”) FRAGMENTAÇÃO DO “EU” A fragmentação do “eu” de Fernando Pessoa resulta da constante procura…

em decorrência da infância e é nessa fase que o ser humano pode adquirir transtornos de comportamento ou transtornos emocionais, sejam eles causados por carências, abusos ou violências. A criança necessita de no mínimo amor, cuidado, atenção e educação, para poder sobreviver, em seu meio natural. Precisará, portanto, passar por um “2º nascimento”, emergindo da vida natural para imergir no mundo da cultura recebido como herança do grupo do qual faz parte. Ao passo que infância é…

CONFIGURAÇÃO DA INFÂNCIA E DA ADOLESCÊNCIA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA Resumo: O presente artigo propõe a análise do contexto de transição do papel político, econômico e social da infância, das mudanças sociais em relação à família, do contexto social e econômico da modernidade e do modo como as crianças são influenciadas frente às novas configurações da sociedade contemporânea, considerando não somente a história da Infância, mas também as diversas relações delineadas em torno de…

O CONCEITO DE INFÂNCIA Historicamente como a criança foi pensada dentro da cultura ocidental desde a Antiguidade até hoje Houve um tempo em que não se tinha a concepção da infância tal como hoje a entendemos, ou seja, como um ser singular, com uma particularidade que a diferencia do adulto. No período compreendido entre a Idade Média e o século XX a definição da criança se modificou no decorrer do tempo de acordo com parâmetros ideológicos. Pela análise de pinturas, diários,…

Concepção de infância . Sonia Kramer- Com a pré – escola nas mãos Criança como seres sociais, indivíduos que vivem em sociedade, cidadãs e cidadãos. Isso exige que levemos em consideração suas diferentes características , não só em termos de história de vida ou de região geográfica, mas também de classe social, etnia e sexo. Reconhecer as crianças como seres sociais que não implica em não ignorar as diferenças. Os conflitos que podem emergir _não devem ser encobertos, mas, por outro lado

etc...) devem ser respeitadas. 2. Concepção de Infância Durante muito tempo a criança era considerada um adulto em miniatura, já nos dias atuais ela ocupa um maior destaque na sociedade, e a humanidade lhe lança um novo olhar. Para entender melhor essa questão é preciso fazer um levantamento histórico sobre o sentimento de infância, procurar defini-lo, registrar o seu surgimento e a sua evolução. Segundo Áries, o sentimento de infância não significa o mesmo que afeição pelas…

“A construção histórico-filosófica do conceito de infância” Jesiel T.R Franco Desafio de aprendizagem da Disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação. Taquara/RS 2011 1.INTRODUÇÃO A Educação infantil sofreu grandes transformações nos últimos tempos. O processo de aquisição…

necessárias para evitar as coisas, por isso tinham muitos filhos com pouco intervalo de tempo o que dificultava a vida naquela época. A infância com idéia de uma época especial para cada ser humano, surge no mesmo tempo das grandes descobertas, já não se moviam tão facilmente e começava a valer a pena no investimento desses seres tão frágeis, para as crianças, inventa se a infância quando se decide deixá-las brincar, ir a escola, ser criança. A diferença entre as crianças modernas são…

HYPERLINK "http://disciplinasdehistoria.blogspot.com/2010/10/resenha-do-livro-de-philippe-aries.html" “História Social da Infância e da Família” 1º O SENTIMENTO DA INFÂNCIAAs Idades da Vida Após um tempo passado do nascimento de uma criança, ela começa a falar suas primeiras palavras, aprende a dizer seu nome, nome de seus pais e a sua idade. Mas no século XVI ou XVII, as exigências de identidade civil ainda não eram tão impostas desse modo. Temos como comum uma criança responder a sua idade