O Senso Comum E Atitude Filosofica

.......................................................4 2.1-O mito da caverna..........................................................4 2.2- Atitude critica................................................................5 2.3- A atitude filosófica: indagar...........................................5 2.4-Reflexão filosófica.........................................................6 3-Origem da Filosofia...........................................................7 …

F 6007 Filosofia Salgado Aula II - Texto base I Do senso comum à atitude crítica “O costume e o exemplo nos persuadem mais do que um conhecimento verdadeiro”. DESCARTES. Discurso do Método. In, Os Pensadores. Nova Cultural: RJ, 1996. As certezas de nossas vidas são adquiridas por costume, por força de hábito que repetimos sem pensar. Não percebemos o que fazemos, pois não perguntamos, fazemos por pura imitação, como uma criança que para ser aceita no mundo dos adultos se veste como um adulto em

Atitude Filosófica Atitude filosófica é uma atitude crítica e criativa frente à realidade posta pelo mundo. A atitude filosófica é crítica porque o ser humano tomado por tal atitude dúvida das verdades estabelecidas pela sociedade, como por exemplo, as regras estabelecidas que são postas em dúvida e, dessa maneira, o homem e a mulher tomados pela crítica fundamentam as suas crenças e não ficam alienados frente às verdades que o meio lhe impõe. Ele ou ela procuram o seu…

CIÊNCIA E SENSO COMUM: Aproximação e oposição 1. Introdução O objetivo deste trabalho é expor as concepções de aquisição de conhecimento do senso comum e da ciência. São visões muito opostas e, por esse motivo, geram conflitos que impedem consequências benéficas para ambos os lados. O trabalho do filósofo Wittgenstein sobre o problema da incompreensão na linguagem pode auxiliar na diminuição do conflito entre esses diferentes pontos de vista. 2. Desenvolvimento 2.1- Filosofia como ciência

existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem. Senso comum: É o modo de pensar da maioria das pessoas, são noções comumente admitidas pelos indivíduos. Significa o conhecimento adquirido pelo homem partir de experiências, vivências e observação do mundo. Engloba costumes, hábitos, tradições, normas, éticas e tudo aquilo que se necessita para viver bem. No senso comum não é necessário que haja um parecer científico para que se comprove o…

comportamento das pessoas na sociedade. O que é Ciência do Direito? É um sistema de caráter científico que possui método e objeto, e sua finalidade é o conhecimento jurídico. Como é estudada a Ciência do Direito? De forma técnica, rigorosa e fugindo do senso comum. O que estuda a Ciência do Direito? Estuda o sistema de Direito Positivo de um determinado Estado num dado histórico-cultural. O que é filosofia? É o pensamento crítico/reflexivo, e é também uma postura diante do mundo.…

interações do senso comum que integram várias áreas do saber. O profissional de Assistência Social demonstra uma correlação entre o saber filosófico, pois este profissional deve partir das ações investigativas e as diferentes formas de pensamento para desenvolver situações concretas vividas no seu cotidiano, e das relações com o meio utilizando o senso crítico para questionar seus métodos e refletir sobre seus resultados. FILOSOFIA APLICADA AO SERVIÇO SOCIAL A reflexão filosófica surge…

sido, chegado a conclusões que podem ser compreendidas, discutidas, aceitas e respeitadas por outros. A atitude critica A primeira característica da atitude filosófica é negativa, isto é, um dizer não aos “ pré-conceitos”, aos “ pré-juízos”, aos fatos e às ideias da experiência cotidiana, ao que “ todo mundo diz e pensa”, ao estabelecido. A segunda característica da atitude filosófica é positiva, isto é, uma interrogação sobre o que são as coisas, as ideias, os fatos, as situações,…

educador. Para tanto, realiza-se uma reflexão filosófica na educação, como forma de entender os conceitos preeminentes da filosofia e assim direcionar o estudo de maneira inteligível. Discorre-se também acerca da importância da filosofia da educação na formação do docente, bem como realiza-se uma reflexão sobre os benefícios que um docente pode proporcionar à formação do discente se sua prática estiver pautada em concepções filosóficas, pois a reflexão filosófica sobre a educação sempre…

ideias que nunca questionamos porque nos parecem naturais, óbvias.” Exemplifique esta afirmação e, logo após, explique o que seria o “momento de crise” e como este faz com que ocorra a passagem das crenças silenciosas e óbvias do cotidiano para a atitude filosófica. Resposta: São coisas que sabemos que existem,mas não sabemos explicar o por que,como exemplo,sabemos que existem horas,sabemos que a realidade existe fora de nós mesmos.O momento de crise é quando a verdade em que…