O Que é Prática Centrada No Cliente

Teoria Rogeriana: Aprendizagem Centrada na Pessoa “O único homem que se educa é aquele que aprendeu como aprender: que aprendeu como se adaptar e mudar; que se capacitou de que nenhum conhecimento é seguro, que nenhum processo de buscar conhecimento oferece uma base de segurança”. ( ROGERS apud COELHO e JOSÉ, 1993 p.9) Licenciado em História e psicólogo, Carl Rogers nasceu em 1902, Chicago. Doutora-se em 1928 no Theachers College. Tem seu trabalho reconhecido em 1946 após ser…

1 Prática Centrada na Pessoa O termo “Medicina Centrada no Paciente” foi introduzido por Balint e colegas (1970) que contrastava com a “Medicina Centrada na Doença”. Uma compreensäo das queixas dos pacientes, baseada no pensamento centrado no paciente, foi chamada de diagnóstico global, e uma compreensão baseada no pensamento centrado na doença foi chamado diagnóstico tradicional. O método clínico foi elaborado por Stevens (1974) e Tait (1979). Byrne and Long (1976),…

Psicologia, aclamando, assim, o seu reconhecimento como profissional. Rogers assume o departamento da Ciências da Educação em 1957, na universidade de Wisconsin. Em 1971 dirige sua atenção especialmente para a Educação, com a proposta da pedagogia centrada no aluno. Faleceu em 1987. As idéias de Rogers sobre a educação são de fácil compreensão, já que suas observações são frutos de uma vivência – dentro de seu próprio consultório – entre terapeuta e paciente. Rogers desenvolveu uma…

...........50 4.2. Mapeamento das Categorias de Risco em Requisitos de Arquitetura.............53 4.3. Subsídios Adicionais para a Gestão de Riscos centrada em Arquitetura........61 4.4. Conclusões do Capítulo ..................................................................................63 CAPÍTULO 5 - O ROTEIRO DE GESTÃO DE RISCOS CENTRADA EM ARQUITETURA ......................................................................... 64 Objetivo do Capítulo ..................................

qualidade para identificação e análise de problemas para garantia e melhoria da qualidade em processos industriais. II – OBJETIVOS GERAIS Noções práticas para avaliação das especificações e requisitos de conformidades através de metodologias estatísticas para melhoria da qualidade. Plano de Ensino III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conceitos e aplicações práticas de ferramentas estatísticas para identificação, validação e melhoria dos padrões de qualidade. Seleção e identificação…

Aula 8 - Psicologia Humanista Rogers e a Terapia centrada na Cliente O Corpo Embora Rogers defina a personalidade e a identidade como uma gestalt contínua, não dá ao papel do corpo uma atenção especial. Mesmo no seu trabalho com encontros ele não promove ou facilita o contato físico nem trabalha diretamente com gestos físicos. Como Rogers mesmo assinala, "a minha formação não é das que me tornem especialmente liberto a esse respeito". Sua teoria é baseada na tomada de…

Local atual Administraçao do Relacionamento com o Cliente 5362-80-SEI_AD_0114-20141 Conteúdo Unidade I Fazer teste: Questionário Unidade I (2014/1) Ocultar Menu Curso Opções de gerenciamento do menu Atualizar Exibir menu do curso em uma janela Menu curso: Administraçao do Relacionamento com o Cliente (5362-80-SEI_AD_0114-20141) Página inicial do curso Página inicial Conteúdo Objetivos da Disciplina Bibliografia Ferramentas

UNIVERSIDADE FUMEC FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS - FCH A RELAÇÃO PSICÓLOGO E CLIENTE: um estudo sobre as reações afetivas BELO HORIZONTE 2012 2 A RELAÇÃO PSICÓLOGO E CLIENTE: um estudo sobre as reações afetivas Projeto de Pesquisa apresentado como critério de obtenção de nota parcial na disciplina Metodologia da Pesquisa, pelo curso de Psicologia da Universidade FUMEC, ministrada pela Professora Lícia Mara Dias. . BELO HORIZONTE 2012 3 SUMÁRIO 1- TEMA ..

ele na Universidade de Chicago. Foi uma importantíssima e pioneira psicóloga, conhecida internacionalmente por desenvolver e aplicar sua própria técnica de ludo terapia (terapia não-diretiva para crianças através de jogos), baseada na Abordagem Centrada na Pessoa de Carl Rogers em meados de 1940, com o objetivo de proporcionar as criança a oportunidade de auto-desenvolvimento, crescimento e integração social. Descreveu em seu livro “Ludoterapia: a dinâmica interior da infância”, sendo…

Psicologia, aclamando, assim, o seu reconhecimento como profissional. Rogers assume o departamento da Ciências da Educação em 1957, na universidade de Wisconsin. Em 1971 dirige sua atenção especialmente para a Educação, com a proposta da pedagogia centrada no aluno. Carl Rogers faleceu em 1987. 1.INTRODUÇÃO Estudar a teoria de Rogers é muito importante para o educador, pois este perceberá, através dela, que há um grande trajeto a ser percorrido por todos. Um caminho repleto de…