O Que é Preciso Saber Para Bem Escrever

criança aprende a falar. Decorre, então, que o professor precisa entender por que as crianças falam de determinado modo, respeitando essa característica e as ajudando a entender por que falam de um jeito e não de outro. O texto destaca o quanto é preciso explicar o que a escola espera de cada criança, agora e depois; e porque o professor deve usar sempre o dialeto padrão, assim como treinar os alunos a usá-lo, sobretudo nas leituras. O autor faz um balanço do que é essencial ensinar…

constituição histórica do sentido predominante nos diversos níveis do ensino de língua: ensino básico e ensino superior. Palavras-Chave: gramática; análise da língua; lingüística; disciplina. “Porque isto de falar ou escrever bem tem de ser dentro das margens. Como um rio manso e leve; tão educado que não acorde poeira no fundo. Um rio que passe com essa eterna transparência que, verdade autografada, só a morte possui. Seja então a pureza pela morte trazida e…

professor aprende a ser e desenvolver sua competência profissional. O processo de alfabetização consiste em favorecer o desenvolvimento das crianças bem como seus aspectos cognitivos, físicos, social e afetivo. A alfabetização é o processo continuo de aprendizagem, onde a criança tem o mundo a ser descoberto, mas para que isso seja buscado de forma saudável é preciso ter uma base social, econômica e familiar. A aprendizagem da leitura e da escrita não se dá da mesma forma todos, cada um…

frequência a escola. Assim, e preciso criar contextos significativos, trabalhando com temas de interesse e com o amplo mundo da escrita, que desafia as crianças a lidar com a diversidade de textos que elas conhecem e de outros que precisam conhecer, sem perder de vista os conteúdos que se pretende atingir. O professor devera lidar com dois desafios: aproveitar a experiencia que as crianças ja tem com a cultura escrita, as necessidades de ler e escrever de cada turma e, também, saber que…

Aurélio da Língua Portuguesa, é o ‘estado ou condição de analfabeto’, e analfabeto é o ‘que não sabe ler e escrever’, ou seja, é o que vive no estado ou condição de quem não sabe ler e escrever; a ação de alfabetizar, isto é, segundo o Aurélio, de ‘ensinar a ler’ (e também a escrever, que o dicionário curiosamente omite) é designada por alfabetização, e alfabetizado é ‘aquele que sabe ler’ (e escrever). Já letrado, segundo o mesmo dicionário, é aquele ‘versado em letras, erudito’, e…

Aos poucos, a escola brasileira percebe a necessidade de se aprimorar na tarefa de alfabetizar. Cada vez mais, as redes investem na capacitação docente e muitas adotam os ciclos - que aumentam o tempo para os pequenos aprenderem a ler e escrever. Nesse mesmo sentido vai à aprovação do Ensino Fundamental de nove anos. A medida favorecerá uma parcela da população que, por não ter acesso à Educação Infantil, estaria fora da escola e longe de um ambiente alfabetizador. Ainda há

mesmo. A professora utiliza várias metodologias, como explicação oral que é necessária, objetos concretos e vários exemplos escritos na lousa. A educadora consegue fazer com que seus alunos possam compreender o que ela passa, para saber como anda a aprendizagem dos seus alunos ela passa uma atividade na lousa e logo depois do término dessa atividade ela passa outra para casa com vários exemplos de adição de números naturais. A tendência mais utilizada pela…

e de procedimentos de ensino, as formas de avaliar, e o uso do contexto para dar mais ênfase a organização do ensino. Portanto, é preciso deixar claro que a aprendizagem do sistema de alfabetização e letramento é apenas uma das facetas do processo de aprendizagem. Para responder as questões, procuramos entender o significado do termo alfabetização e letramento, bem como a idéia de alfabetização na perspectiva do letramento. Para tal pesquisamos algumas concepções teóricas que se…

consequentemente a formação de escritores, pois a possibilidade de construção as intertextualidade e fonte de referências modalizadoras. A leitura, por um lado, nos fornece a matéria- prima para a escrita: o que escrever. Por outro, contribui para a constituição de modelos: como escrever. Esse projeto possibilitou “ consolidar e ampliar um trabalho significativo. Prazeroso e estimulante” entre leituras e leitores. V _ RECURSOS: Serão utilizados recursos diversificados, humanos e…

INTRODUÇÃO Quando pensamos em alfabetização o que vem a nossa mente é o sistema de códigos que envolvem ler e escrever, sendo assim alfabetizar significa ensinar uma criança a decifrar estes referidos códigos que para ela se traduzirão em palavras. Porém quando pensamos em letramento, nos deparamos com algo maior, à interpretação e o entendimento daquilo que lemos. Hoje nas escolas a realidade que encontramos é a de se alfabetizar todas as crianças até os oito anos. A tarefa é difícil, pois