O Que é Pratica Profissional

A TRANSVERSALIDADE DO ENSINO DA PRÁTICA NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL E O PROJETO ABEPSS ITINERANTE THE TRANSVERSALITY OF TEACHING OF PRACTICE IN SOCIAL WORKER PROFESSIONAL FORMATION AND THE ABEPSS INTINERANT PROJECT Cláudia Mônica dos Santos1 Francisca Pini2 RESUMO Este artigo tem como objeto a formação profissional do Assistente Social e objetiva explicitar nosso entendimento acerca do ensino da prática e sua relação com o estágio em Serviço Social, apresentando o

SERVIÇO SOCIAL – INSTRUMENTOS E TÉCNICAS DA ATUAÇÃO PROFISSIONAL Docente: Prof.ª: Ms. Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes . Discentes: Cleide Lúcia Ribeiro - RA 430634 Gilda Antônia Moreira - RA 438979 Gisele Maximino - RA 1299109344 Lucia Helena de Almeida - RA 417783 Seile Rampazzo da Costa - RA 436946 Data da entrega: Barretos, 25 de Maio de 2015 BARRETOS 2015 Introdução Podemos observar que a instrumentalidade no exercício profissional do Assistente Social é ter instrumentos necessários

temática sobre reflexão teoria e pratica no processo de construção do exercício profissional. Assim identificadas como fonte prováveis para enfrentar o tema, os seguintes autores IAMAMOTO(2004),MARTINELLI(1978),NETTO(2005), entre outros. Consiste a necessidade de refletir conceitos, fundamentando o conhecimento com objetivo de verificar as informações uteis para a temática, procura compreender a relação teoria e pratica no processo de construção do exercício profissional. Nessa…

Instrumentos e técnicas de atuação profissional (Power Point) INTRODUÇAO O presente trabalho tem como tema apresentar "A prática do Assistente Social e a Categoria Teórica Metodológico, mediadora e Instrumentos Técnicos do Serviço Social". Formação profissional a partir de dois eixos, quais sejam a base doutrinária e a base técnica. Nas várias dimensões que compõem o agir profissional: teórico-prática, técnica e ético-operativa. No conhecimento das determinações do real na efetivação do…

influências advindas da criação do curso de Serviço Social. • Mitos que ainda permeiam o universo do do assistente social. • Principais fontes de inspiração intelectual que predominam o debate profissional. A Prática profissional do Assistente Social • A compreensão da prática profissional oscila entre o fatalismo e o messianismo. • De um lado reconhece a existência de conflitos sociais. • E de outro reconhece a impossibilidade de enfrentá-los. 1 14/10/2013…

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL “INSTRUMENTOS E TÉCNICAS DA ATUAÇÃO PROFISSIONAL” “A Execução da Teoria na Prática do Serviço Social” Cleudenice Silva Gonçalves RA 411388 Daniele Santana de Brito RA 426723 Ivanilda Pereira Da Silva RA 430993 Lélia Sueli Caramel RA 428697 Sirlei Paulino Gama RA 431915 Profa. Ma. Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes Campo Grande, 26/05/2015 INTRODUÇÃO A instrumentalidade do Serviço Social, expressa no exercício profissional, demarcando suas dimensões…

disciplina Prática Profissional I, elaborado para atender ao requisito do curso de formação profissional de funcionários da educação. O estudo tem por objetivo desenvolver nos cursistas/funcionários o perfil de profissional do Técnico em Infraestrutura Escolar que é constituído de saberes, valores e habilidades que os credenciam como gestor do meio ambiente e da manutenção da infraestrutura escolar. A finalidade principal deste projeto é proporcionar aos cursistas vivenciarem na…

Etapa 1 –Teoria e prática do Serviço Social. Materialismo histórico-dialétco......................03 Etapa 2 – A práxis como categoria central ............................................................................07 Etapa 3 – As dimensões teórico-metodológicas em Serviço Social. Ética e Política. Técnica e Operacões...............................................................................................................................08 Etapa 4 – Prática profissional em…

saberes interventivos, têm a responsabilidade de colocar o exercício profissional no centro de suas discussões, priorizando os conhecimentos necessários, a fim de desenvolver competências, habilidades e valores para a formação do perfil e qualificar os profissionais para responder às demandas. Esta concepção de ensino é fruto de um processo de amadurecimento da categoria que considera a estreita relação entre trabalho e formação profissional, cujo projeto, nesta perspectiva, converte-se…

trabalho visa fixar a importância da prática no ensino superior buscando aliar teoria e prática como objetos do ensino, com ênfase na história do pensamento pedagógico brasileiro e na formação acadêmica, acrescentando ainda estratégias de ação que vão além do confronto das teorias pedagógicas. Apesar da dificuldade em se quebrar paradigmas, e, em se processar transformações nas estruturas do ensino universitário, a ruptura do processo de dissociação entre teoria e prática precisa ser…