O Que é Moral Intelectual

do Estado Novo, as necessidades tecnológicas para o desenvolvimento de uma cultura de massa, encontram subsídios de se estabelecerem de forma definitiva e, ainda, determinante para todo o cenário cultural, que até então, apesar de esforços de intelectuais e artistas, não haviam logrado voltar efetivamente os olhos do Estado para o trato da política cultural enquanto setor de extrema importância para a gestão da sociedade brasileira. 4Introdução Com a fixação de uma política…

entender a Formação dos Valores Morais (Juízo Moral) A análise dos jogos infantis permite estar em presença das regras elaboradas pelas crianças, juvenis e adolescentes. Pouco importa se seus conteúdos nos pareçam morais ou não morais. Estão ligados às regras. A única diferença aqui é que se trata apenas de relações entre crianças1. Os resultados das pesquisas demonstram que não se pode isolar a consciência das regras dos jogos do conjunto da vida moral da criança2. Estamos…

1.2 Propriedade intelectual 1.2.1 Origem Durante a idade média as criações intelectuais do ser humano não possuíam qualquer proteção legal, pois eram vistas como propriedade comum. Alguns artistas e inventores, ainda na idade média, passaram a receber do rei uma certidão de privilégio que proibia a cópia da obra sem autorização do autor, porém este privilégio era obtido somente por aqueles que tinham acesso ou influência junto ao rei, não era um direito de todo cidadão. 1.2.2 Conceito

Os intelectuais e a organização da cultura de Antonio Gramsci E a questão Metodológica Introdução Sempre se fala em melhorias da educação,principalmente nos dias de hoje,com a evolução da tecnologia.De outro modo se faz primordial recolocar a temática da emancipação humana,no âmbito da discussão filosófica,dada a necessidade de se debater as discussões constitutivas do real.Antonio Gramsci contribui grandemente nesse sentido,principalmente no que tange o papel dos intelectuais…

relação dialética e interativa. A adaptação intelectual comporta sempre um elemento de assimilação, "isto é de estruturação por incorporação da realidade exterior a formas devidas à atividade do sujeito..." , mas é claro sempre estará também presente um processo deacomodação, pois, "...ao incorporar elementos novos nos esquemas anteriores, a inteligência modifica sem cessar estes últimos para ajustá-los a novos dados...". Donde, "...a adaptação intelectual é um equilíbrio progressivo…

- ARTº 1º, 3º, 4º, 5º, I E VII; 2.2 OBRA - ARTº 5º, VIII, ‘A’ E ‘H’; 2.3 DAS OBRAS PROTEGIDAS - ARTº 7º, I, III, V, VI, VII, VIII, X, XI, XII, § 1º; 2.4: DA AUTORIA DAS OBRAS INTELECTUAIS - ARTº 11, § 1º; 2.5: DO REGISTRO DAS OBRAS INTELECTUAIS - ARTº 18; 2.6: DOS DIREITOS DO AUTOR - ARTº 22, ARTº 23; 2.7: DOS DIREITOS MORAIS DO AUTOR - ARTº 24, I, II, III, IV, V, VI, VII, ARTº 27; 2.8: DOS DIREITOS PATRIMONIAIS DO AUTOR E SUA DURAÇÃO - ARTº 28, ARTº 29, I, E IV, ARTIGO 41; 2.9: DAS…

nome que damos para as emoções e paixões, enquanto “razão” é o nome que damos à consciência intelectual e moral. Ao dizer que o coração tem suas próprias razões, Pascal está afirmando que as emoções, os sentimentos ou as paixões são causas de muito do que fazemos, dizemos, queremos e pensamos. Ao dizer que a razão desconhece “as razões do coração”, Pascal está afirmando que a consciência intelectual e moral é diferente das paixões e dos sentimentos e que ela é capaz de uma atividade…

algo diferente de coração; este é o nome que damos para as emoções e paixões, enquanto “razão” é o nome que damos à consciência intelectual e moral. Todos esses sentidosconstituem a nossa ideia de razão. Nós a consideramos a consciência moral que observa as paixões, orienta a vontade e oferece finalidade ética para a ação. Nós a vemos como atividade intelectual deconhecimento da realidade natural, social, psicológica, histórica. Nos a concebemos segundo o ideal da clareza, da…

FASES DO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO DA INFÂNCIA À ADOLESCÊNCIA • Os estágios do desenvolvimento intelectual - Piaget • Piaget, quando postula sua teoria sobre o desenvolvimento da inteligência na espécie humana, descreve-a, basicamente, em quatro estágios ou fases, que ele próprio chama de fases de transição. • Os estágios do desenvolvimento intelectual em Piaget • Sensório-motor (0 – 2 anos); • Pré-operatório ( 2 – 7,8 anos); • Operatório-concreto ( 8 – 11 anos); •…

RESUMO A obra intelectual é uma extensão da personalidade do criador e considerada original, sendo uma criação intelectual não tem a necessidade de ser uma novidade. O importante a ser verificado para sua originalidade é a criatividade, ou seja, distintas de outras que apresentam conteúdos iguais. Porém ao vermos o longo da história com o avanço da tecnologia e publicação a nível industrial, a necessidade que os autores começaram a ter de terem suas obras protegidas de fraudes. E…