O Que é Literatura Marisa Lajolo

DIVERSIDADE TEXTUAL: UM RICO MUNDO DE LEITURAS SIGNIFICATIVAS Artigo Científico encaminhado ao Instituto IBE/FACEL, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira. SÃO FIDÉLIS 2012 INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO FACULADES DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS INSTITUTO IBE/FACEL Telma Miranda Daflon Bragança RESUMO Este artigo

MINISTÉRIO DE EDUCAÇÃO E CULTURA UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE COMUNICAÇÃO, ARTES E LETRAS PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS – LICENCIATURA PORTUGUÊS/INGLÊS PORTUGUÊS/LITERATURA DOURADOS – MS 2008 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE COMUNICAÇÃO, ARTES E LETRAS FACALE/UFGD SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1.1 Histórico da UFGD.......................................................................

Terceiro Mundo faz emergir as sensibilidades descolonizadas. Sob o impacto da globalização e da compressão das dimensões espaço-temporais, os três grandes pilares da identidade e da cultura nacionais – as grandes narrativas da história, da língua e da literatura – são cada vez mais postos em questão. Produzem-se novas identidades, ao mesmo tempo em que novos sujeitos emergem no cenário político e cultural. A abertura para a diferença e o progressivo deslocamento em direção às margens…

A LITERATURA PARA CRIANÇAS Profa. Ms. Viviane Lima Martins Doutoranda em Comunicação RESUMO O presente artigo tem como finalidade destacar um panorama da Literatura direcionada para crianças, mostrando os diferentes tipos de textos que compõem o grande número de obras infantis que temos até hoje. A importância da Literatura no desenvolvimento cognitivo e sua utilização na prática docente, também são destacadas no artigo. Palavras-chave: literatura infantil, gêneros literários, leitura.

partir do conceito de resistência proposto por Alfredo Bosi, em “Literatura e resistência”, o presente trabalho se propõe a analisar a resistência como forma imanente da escrita e o poder da palavra presente em três obras voltadas para o público infantojuvenil: Era mais uma vez outra vez, de Glaucia Lewick, Os olhos de Ana Marta, de Alice Vieira e A chave do tamanho, de Monteiro Lobato. Palavras chaves: Resistência. Literatura. Palavra. 1. Introdução “No princípio era o…

prazer para a criança. Constata-se a necessidade de que os educadores busquem um trabalho instigante e atraente a partir dos livros infantis que tenha na atribuição de sentido ao que se lê e escreve seu principal objetivo. A relação entre escola e literatura infantil tem sofrido transformações constantes e os dois personagens mais importantes que são professor e aluno merecem atenção especial na minha pesquisa, pois dessa relação nasce a verdadeira aprendizagem. Este estudo objetiva…

INEL – Instituto Educacional Logus LITERATURA LER E APRENDER Artigo cientifico apresentado ao Instituto Educacional Logus INEL, como requisito parcial para obtenção do titulo de especialista em inspeção, orientação, supervisão e direção educacional. CONTAGEM 2011 RESUMO O Trabalho aqui então colocado tem como objetivos, reconhecer, a importância da literatura infantil e incentivar a formação do habito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na…

rimas podem tornar as histórias bem mais fáceis de ser relembradas. Na literatura de cordel, que se desenvolveu muito no Nordeste brasileiro e ainda hoje é feita, as histórias nascem como poemas cantados. O cordelista, ou cantador de histórias, vai inventando seus versos e cantando, de forma rimada e cadenciada, e só depois as histórias são impressas e os livretos pendurados num cordão, para vender. Daí seu nome, literatura de cordel. Para atrair compradores, o vendedor vai cantando as…

DIRETORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO O ENSINO DA LITERATURA NA VISUALIDADE DO CINEMA: A FICÇÃO DENTRO E FORA DA SALA DE AULA Orientanda: DILETA DA ROSA SANTIAGO Orientadora: Profª. Drª ROSA MARIA HESSEL SILVEIRA Canoas, 2005 2 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DIRETORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO O ENSINO DA LITERATURA NA VISUALIDADE DO CINEMA: A FICÇÃO DENTRO E FORA DA SALA…

apagador; · Livros de literatura infantil. · Cartolina · Lápis de cor · Encadernação de livros Bibliografia ANTUNES, Walda de Andrade. Lendo e formando leitores, 2º volume. Ed. Global Ltda. SP. MARTINS, Maria Helena. O que é leitura. São Paulo, Brasiliense, 1982. CUNHA, Maria Antonia Antunes. Literatura infantil — Teoria e prática. 2.ed. São Paulo, Ática, 1984. LAJOLO, Marisa & ZILBERMAN, Regina. Literatura…