O Que é Literatura Marisa Lajolo

EXTENSÃO MONTENEGRO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA JANE CLEIDE SANTOS FORMAÇÃO DO ALUNO LEITOR: ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTIL Delmiro Gouveia - AL 2014 CEFAM – CENTRO DE FORMAÇÃO E EXTENSÃO MONTENEGRO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA JANE CLEIDE SANTOS FORMAÇÃO DO ALUNO LEITOR: ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTIL Monografia apresentada ao curso de Licenciatura em Pedagogia da CEFAM – CENTRO DE FORMAÇÃO E EXTENSÃO…

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS DCHT – CAMPUS XXIII –SEABRA-BA Gelma Ribeiro de Sá Teles Brenda Santos Souza A REPRESENTAÇÃO DA PERSONAGEM NEGRA FEMININA NA LITERATURA INFANTO-JUVENIL SEABRA 2013 Gelma Ribeiro de Sá Teles Brenda Santos Souza A REPRESENTAÇÃO DA PERSONAGEM NEGRA FEMININA NA LITERATURA INFANTO-JUVENIL. Anteprojeto apresentado à disciplina seminário interdisciplinar de pesquisa III- SIP III, como…

ensino-aprendizagem utilizadas nas salas de aula do Ensino Fundamental da região do Sudoeste de Tocantins e Nordeste de Goiás em relação à prática social da leitura literária e à formação do sujeito leitor. PALAVRAS-CHAVE: literatura e educação; literatura e cidadania; literatura e formação do leitor. ABSTRACT: In our research, we have as objective verifies and to examine the teaching-learning strategies used in the rooms of class of the Fundamental Teaching of the area of the…

na Educação Infantil, Literatura Info-juvenil, Seminário Interdiciplinar V . Professores: Raquel Corrêa lemos, Keila Tatiana Boni, Maurílio Cristiano Batista Bergamo, Marlizeti Bonafini Steinle, Rosely Montagnini. Tutor eletrônico: Joselaine Vicente Ferreira. Tutora de sala: Rosana Aparecida da Silva. GOVERNADOR VALADARES / MG MAIO/2015 1. INTRODUÇÃO Se considerarmos que a escola tem como um de seus papéis fundamentais a formação da personalidade da criança, a literatura é de…

PRESENCIAL CONECTADO LETRAS E SUAS RESPECTIVAS LITERATURAS kelly caroline dos santos a importancia dos mediadores da leitura Governador Valadares 2014 KELLY CAROLINE DOS SANTOS a importancia dos mediadores da leitura Trabalho apresentado ao Curso de Letras e Suas Respectivas Literaturasda UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Metodologias do Ensino da Língua Portuguesa e Literatura ; Estruturalismo e Sociolinguística ; Literaturas de Língua Portuguesa ;…

Monteiro Lobato nasceu a 18 de abril de 1882 —mas jurava de pé junto ter nascido em 1884— na cidade de Taubaté. Filho do fazendeiro José Bento Marcondes Lobato e de dona Olímpia Augusta Monteiro Lobato, ele foi, além de inventor e maior escritor da literatura infanto-juvenil brasileira, um dos personagens mais interessantes da história recente desse país. Cético, tinha como um de seus ditos preferidos o de "não acreditar em nada por achar tudo muito duvidoso". Porém, contrariando…

que acontece e o que é possível acontecer na vida real. Enfim, pretende-se com este trabalho estudar a finalidade e importância da literatura para o desenvolvimento e aprendizagem da criança, e mais especificamente na pesquisa de campo, com professores que atuam na área da educação infantil no município de Conselheiro Mairinck – Paraná. PALAVRAS-CHAVE: Literatura; Leitura; Hábitos de leitura; Importância da leitura SUMÁRIO…

interesse, pelas convicções de seus valores e crenças contra as imposições sociais e morais de seu tempo e, com isto, a boneca de pano demonstrou traços femininos que contrapõem ao sistema patriarcal brasileiro do início do século XX. Palavras-chave: Literatura infanto-juvenil; Monteiro Lobato; Matriarcalismo; sociedade tradicional; sociedade moderna. RÉSUMÉ Notre étude, qui couvre les terres de Dona Benta Encerrabodes de…

contexto, o projeto “Viajando pelo mundo da Leitura e da Escrita” torna-se necessário e viável, pois pretende fomentar a leitura, a interpretação e a produção por meio da contação de história. Com uma proposta de trabalho interdisciplinar com as literaturas infantil e infanto - juvenil, o projeto busca reunir escola e comunidade local em atividades de pesquisa e informações que contribuam para o resgate da história da comunidade, tornando o aluno a mola mestra do processo ensino…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................03 1 PANORAMA HISTÓRICO..........................................................................04 2 A LITERATURA INFANTIL NO BRASIL………………………….....07 3 ESCOLA E LITERATURA INFANTO-JUVENIL..…............................. 09 CONSIDERAÇÕES FINAIS…………………..……….............................12 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS………….………….........................13 ANEXO…