O Que é Leitura Da Autora Martins

49 Referência: GARCEZ, Lucília Helena do Carmo. A leitura compartilhada na hora do conto. In: VIANNA, Márcia Milton; CAMPELLO, Bernadete; MOURA, Victor Hugo Vieira. Biblioteca escolar: espaço de ação pedagógica. Belo Horizonte: EB/UFMG, 1999. p. 49-59. Seminário promovido pela Escola de Biblioteconomia da Universidade Federal de Minas Gerais e Associação dos Bibliotecários de Minas Gerais,1998, Belo Horizonte. A LEITURA COMPARTILHADA NA HORA DO CONTO Lucília Helena do Carmo Garcez1 Este

UMA VISAO SOBRE A LEITURA Desde os primórdios até os dias atuais a leitura passou, passa e passara por diversas mudanças, por se tratar de uma questão que vincula a linguagem e a realidade, havendo uma interação entre o mundo leitor o mundo texto. Incontestavelmente o homem tem a necessidade de comunicar-se, partindo deste contexto a leitura certamente é um fator determinante no processo da formação humana. De acordo com a historia as primeiras manifestações da expressão humana foram…

capacidade de resoluo de problemas, pesquisa e partilha cooperativa de informao. Agora prezado aluno, voc far leitura da proposta de estudo. PROPOSTA DE ESTUDO Voc encontrar nesse roteiro - Texto explicativo, que ir lhe colocar em contato com o assunto, os conceitos e as informaes necessrios para introduzir o estudo do tema. - Indicao de textos para leitura obrigatria. - Indicao de textos para leituras complementares, para voc ampliar a viso do tema. - Um conjunto de atividades de…

COMO É TRABALHADA A LEITURA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA Resumo: O presente artigo foi elaborado a partir de um projeto do Programa Institucional Voluntário de Iniciação Científica (PIVIC), pela Professora do Departamento de Ciências Humanas – DCH, Raquel Márcia Fontes Martins. O projeto trata de analisar livros didáticos do Ensino Fundamental do (6º ao 9º ano) , foram dadas quatro coleções para avaliarmos, uma mais elogiada no eixo de leitura que trabalha com os…

são incorporadas ao texto, transcritas entre aspas duplas, com indicação da fonte de onde foram retiradas. Observando que as aspas simples, são utilizadas apenas para indicar citação no interior da citação. Exemplo: ... conforme explica Martins (1996, p.218) “a análise da variância busca identificar fatores (subdivididos em tratamentos) que possam influenciar uma variável de estudo (variável dependente)”. As citações diretas e longas (mais de três linhas)…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: CAD5216 – ADMINISTRAÇÃO DA COMUNICAÇÃO PROFESSORA: MARIA TEREZINHA ANGELONI ALUNA: SAIONARA MARTINS UGIONI A Comunicação Empresarial Um Estudo Evolutivo das Teorias das Organizações Maria Terezinha Angeloni Caroline Brito Fernandes RESENHA CRÍTICA Maria Terezinha Angeloni e Caroline Brito Fernandes, no artigo "A Comunicação Empresarial: Um Estudo Evolutivo das Teorias das…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: CAD5216 – ADMINISTRAÇÃO DA COMUNICAÇÃO PROFESSORA: MARIA TEREZINHA ANGELONI ALUNA: SAIONARA MARTINS UGIONI A Comunicação Empresarial Um Estudo Evolutivo das Teorias das Organizações Maria Terezinha Angeloni Caroline Brito Fernandes RESENHA CRÍTICA Maria Terezinha Angeloni e Caroline Brito Fernandes, no artigo "A Comunicação Empresarial: Um Estudo Evolutivo das Teorias das…

A ciência é de extrema importância para a sociedade. É um conjunto de conhecimentos sobre fatos ou aspectos da realidade, esse conhecimento tem que ser documentado para assim formar teorias e leis gerais, porém, não devemos esquecer como cita a autora em seu texto “O conhecimento científico é apenas uma maneira de compreensão da realidade”. E essa compreensão se dá também pelas crenças, emoções, afetividade etc. A ARTE A arte assim como o mito não recorre a conceitos logicamente…

modalidade educacional, consubstanciada na escola única. (MANTOAN, 2000, p.5) O modelo da inclusão total, defendido por Mantoan (2000) é caracterizado por uma inserção escolar de forma radical, completa e sistemática, o princípio é não excluir ninguém. A autora defende o desmonte de todos os serviços existentes e a inserção de todas as crianças no ensino regular, inclusive casos de deficiência severa. O modelo de inclusão total prevê, primeiramente, uma compreensão das deficiências do…

utilização da leitura e da escrita está submetida a enfoques teóricos e metodológicos dirigidos às instituições educacionais através de diretrizes e propostas pedagógicas que, por sua vez, procuram responder a interesses estruturais mais amplos. PALAVRAS-CHAVES: Alfabetização; Código Alfabético; Mediação. 1. INTRODUÇÃO É histórico o embate entre diferentes métodos de alfabetização. Sabemos que, em síntese, existem três diferentes modos de desencadear o processo de…