O Que é Juan Bordenave

situação ou realidade, enfim, como um processo racionallógico, que pressupõe estudos, questionamentos, diagnósticos, tomadas de decisões, estabelecimento de objetivos, estratégias, alocação de recursos, curso de ações etc (KUNSCH, 2003, p. 203). Bordenave; Carvalho (1979) caracterizam a estrutura do planejamento da seguinte maneira: O planejamento é um processo, um conjunto de fases (subprocessos, processos) pelas quais se realiza uma operação. Sendo um conjunto de fases, um processo, a…

aos nossos pensamentos. Lembre-se, leitor, como se fez gente sua casa, seu bairro, sua escola, sua patota. A comunicao foi o canal pelo qual os padres de vida de sua cultura foram-lhe transmitidos, pelo qual aprendeu a ser membro de sua sociedade (BORDENAVE, 1982 17). Tal constatao nos leva a refletir sobre a urgncia de compreendermos a famlia como a primeira e mais importante escola na construo do ser humano, com seus conjuntos de valores crenas, conhecimentos, padres de comportamento e…

para apoiar seus novos projetos, analisar as propostas e identificar as dificuldades que estão ocasionando a baixa produtividade nas áreas de comunicação com seu público alvo e no posicionamento da marca no mercado mineiro. COMUNICAÇÃO Segundo Bordenave (1982), a comunicação é a forma como as pessoas se relacionam e convivem em sociedade. São as trocas de experiências, informações, sentimentos, ideias, comportamentos que estão inseridos no contexto social. Elanão existe como algo…

estudam em grupos e ou indivíduos em seus lares ou lugares de trabalho com materiais auto-instrucionais produzidos centralmente, distribuídos através de uma variedade de meios e com comunicação regular e re-alimentação entre estudantes e professores. (BORDENAVE, p.19, 1987). Em grande parte o sucesso de um programa de educação a distância dependerá de um efetivo empenho do aluno para que o aprendizado ocorra. Ao professor cabe, oferecer os recursos necessários para que o aluno possa ao…

trabalhados pelo professor em sala de aula. Vários estudiosos do assunto tratam os objetivos por diferentes óticas epistemes. São eles: LIBANÊO (2005), NERECI (1999), MARTINS (1998), PARREIRAS (2008), CASTANHO (1989), ALVAREZ (1965), MORANDI (2002), BORDENAVE (2004), PILETTI (2005), TURRA (2000), BLOOM (1963), MAGER (1972), TEIXEIRA (2008) entre outros. Eles restringem-se ao ensino a ser ministrado. Estão imbricados e conectados ao processo de avaliação que será construído para poder…

ao problema: “Quais são os saberes que podem ser mobilizados/estimulados, por meio da Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez , em seus participantes?”. Selecionamos a Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez (apud BORDENAVE e PEREIRA, 1989), pois sabemos de antemão que a mesma vem sendo desenvolvida na Universidade Estadual de Londrina - UEL, desde 1992, numa perspectiva histórico-crítica da educação. A proposta vem sendo divulgada em livros, revistas e sites da

Angelina. SIMONCELLO, Vera. Coleção Registrando Descobertas: Língua Portuguesa – 3ª. Série – São Paulo: FTD, 2005. Pease, Allan e Barbara. Desvendado os segredos da linguagem corporal. Rio de janeiro ; editora sextante . (pag. 18, 19, -2004) BORDENAVE, Juan Diaz E. O que é comunicação. São Paulo: Brasiliense, 2006. Souza lima, Mayumi. A criança e a percepção do espaço. Caderno de pesquisa, São Paulo , n.31, p73.80 (org.) Jogo, brinquedo, brincadeira e educação. São Paulo: Cortez, 2008.

possíveis caminhos para a democratização do poder na escola e na própria sociedade. Neste contexto, a educação é convocada como instrumento de mudança, atribuindo a escola o papel de estabelecer uma hegemonia na luta de classes. De acordo com Bordenave (1994, p.8), afirma que “Democracia é um estado de participação”. Desse modo, a gestão democrática abre espaço para a comunidade escolar, elimina a ideia de que pais são meros fiscalizadores, e sim pais comprometidos com o ensino a…

avaliação sobre a caminhada, tornando a aula um instrumento de pesquisa sobre a prática. É preciso resgatar o hábito de escrever sobre a prática (Diário de bordo), tendo em vista a possibilidade de uma reflexão mais sistemática. 7.3.6 Plano de aula para Juan Díaz Bordenava e Adair Martins Pereira: * Preparação da classe: o professor inicia o relacionamento com seus alunos, se faz conhecer se é novo, conhece os alunos e, em geral, define seu papel de orientador democrático. *…

informações necessárias para que os educandos possam apreender os conteúdos interdisciplinares que o ensino os oferece. Logo, o professor precisa se adaptar a realidade de seus educandos instigando o interesse de seus alunos pelas aulas. DIAZ BORDENAVE (2008), afirma: O professor moderno, responsável por sua função, solícito, inteligente, que todos queremos ter em nossas universidades, é aquele que cada dia está ensinando a seus alunos o caminho da biblioteca. O papel do…