O Que é Inato O Que Se Aprende

e uma função paterna, o bebê não terá uma boa constituição psíquica. - Alienação é necessária para que o bebê adquira uma existência simbólica. 2. Desenvolvimento psicomotor: (subestágios 1 e 2 – sensório-motor) cognitivo - Piaget - Reflexos inatos (sub 1) → desencadeiam a reação circular primária (sub 2). - Primeiros hábitos (sub. 2) - Início de coordenação (sub. 2) 3. Desenvolvimento cognitivo (subestágios 3 a 6 – sensório-motor) cognitivo – Piaget - Consciência de que ação corporal

QUE É e QUAL A IMPLICAÇÃO da generalização espontânea. É tornar geral, vulgarizar, tornar comum. No caso da educação é o professor acreditar que todos seus alunos sao iguais. Implica a uma série de conceitos subordinados. Ex: a criança que aprende a falar flor e depois rosa espontaneamente 2. Que aspectos influenciam a resistência à extinção. Quanto mais um comportamento é reforçado, mais resistente a extinção ele será. Ex. É mais fácil extinguir a “birra” de uma criança mais…

despercebida, assim como passa para muitas pessoas, salvo porque sou estudante de letras, soou como um incrível estímulo de pesquisa e tentativa de entendimento de como adquirimos a linguagem. Sob essa perspectiva, Mioto (2007) atesta que toda criança aprende pelo menos uma língua na infância, porque não existe qualquer dificuldade da perspectiva da aquisição, desde que a criança tenha sido exposta a aquela língua. Para Chomsky (1981) a Gramática Universal é uma habilidade que…

1- INATISMO ETIMOLOGIA DE INATISMO INATO (Segundo o Dicionário Aurélio) INATO ► 1. Que nasce com o indivíduo; congênito, conato (v. latim innatu > innasci = “nascer em”) INATO ► 2 . Não nascido (latim in +natus) CONCEITO DE INATISMO ► Doutrina que admite a existência da ideias inatas. ► teoria valorizava-se somente os fatores internos – biológicos Você já ouviu algumas destas frases? - “Esse menino não aprende, que nem o pai.” - “Pau que nasce…

processos de assimilação, acomodação e esquemas, o desenvolvimento passa pelos seguintes estágios: ° Sensorial-Motor (0 á 2 anos): Ao nascer, o bebe tem padrões inatos de comportamento, como agarrar, sugar e atividades grosseiras do organismo. As modificações e o desenvolvimento do comportamento ocorrem como resultado da interação desses padrões inatos (semelhantes a reflexos) com o meio ambiente. O bebê então começa a construir esquemas para assimilar o ambiente. Nesse estágio, seu…

a do mecanismo inato. A estímulo-resposta aborda o seguinte: a criança aprende a linguagem por meio de condicionamentos, isto é, há a reprodução do som espontaneamente, seja por acaso ou por repetição, o aprendizado é feito intuitivamente. Então a base da aprendizagem da linguagem seria a de falar e ouvir. A teoria da aprendizagem social explica que a linguagem é adquirida por um processo de observação e imitação dos adultos e não só o estímulo-resposta. A teoria do mecanismo-inato, abre…

com a teoria funcionalista, adquirimos a língua porque simplesmente precisamos nos comunicar. A criança quando nasce, aprende uma língua e a partir de então, aprende a usá-la em suas diferentes funções, aprendendo formas específicas para funções também específicas. Quando essa criança aprende uma palavra, não a isola como mais uma simples adição ao seu vocabulário. Essa criança aprende também junto a essa palavra, todas as funções da mesma para poder juntá-la e construir sentenças, por…

ético/mural É uma situação em que o sujeito tem que decidir entre os valores de igual importância. A opção de cada sujeito vai depender da sua escala de valores e dos seus critérios valorativos. Os valores são inatos ou adquiridos? Qual a relação entre os valores, cultura e acção? Inato: nasce connosco Adquirido: Resultado da aprendizagem Os valores são adquiridos. Os valores são fundamentais na acção porque condicionam e determinam a acção. Ao aprender os valores nós…

Aula 2 – Pensamento Oriental Prof Dr Thaise da Silva Práticas Pedagógias • Dinâmica: Par educativo • Pegue uma folha de papel e desenhar alguém ensinado e alguém aprendendo. • Refletir: • Quem ensina? • Quem aprende? • O que é ensinado? Pensamento Pedagógico Oriental • A prática educativa é anterior ao pensamento pedagógico. • O pensamento pedagógico surge com a reflexão da prática educativa, como necessidade de sistematizá-la em função de determinados fins e objetivos (p. 21)…

Escola Behaviorismo(Estados Unidos):focalizou seus estudos no comportamento observável,considerando as reações dos organismos aos estímulos externos;das suas interaçoes com o ambiente.a premissa básica é de que todo comportamento aprendido- não inato-decorrente da relação entre o estímulo que indivíduo recebe do seu meio social. Escola Gestald(Alemanha):Basearam seus estudos na psicofísica os quais relacionaram a forma á sua percepção.Gestald é uma palavra que contém um sentido de "forma" um