O Que é Educação Brandão

Bahia, esse espaço trata-se de uma ONG, que desenvolve oficinas tais como teatro, musica, desenho, informática, entre outras, que visa atender crianças, jovens e adultos. Este espaço está sempre em busca da cidadania através da arte e da cultura e educação Escolhemos a musica para ser trabalhada no espaço educativo não escolar, já que o mesmo tem uma oficina sobre musica. Sendo que a musica cativa as pessoas independente da idade, sexo ou classe social, religião, a partir da musica é…

interesse pelo conteúdo do que é oferecido em cada disciplina. Muitos autores definem educação como uma ciência, ou seja, é preciso estudar suas características próprias para poder dominá-la. Mas para melhor definila o Minidicionário da Editora Scipione diz que é o “ato de educar”, além de um “processo pelo qual uma função se desenvolve e se aperfeiçoa pelo próprio exercício”. (Educação, 1996, p. 223). Mas educação é muito mais abrangente, pois, além de estudar todas as faculdades…

em favor da educação. Um caso especial de envolvimento dos comunistas com a educação pública foi o incansável trabalho de Otávio Brandão e Aparício Torelly (o “Barão de Itararé” como ele se autodenominava em seus escritos jornalísticos satíricos). Diante de um quadro calamitoso que previa, para 1948, 230 mil crianças sem vagas nas escolas, e ainda mais, que dos 240 edifícios escolares somente 90 eram de propriedade do Poder Público, sendo que os restantes 150 eram alugados, Brandão…

SÍNTESE DO LIVRO “O QUE É EDUCAÇÃO?” DE CARLOS RODRIGUES BRANDÃO No capítulo, “Educação? Educações: aprender com os índios”, inicialmente o autor afirma que em nenhum lugar é possível escapar da educação, já que ela está presente em nosso dia-a-dia, podendo ser para ensinar, para aprender e ao mesmo tempo ensinar-aprender. Posteriormente se questiona o conceito de educação, afirmando que não existe apenas uma única forma nem um único modelo de educação; no qual o ensino da escola…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação à Distância Curso de Pedagogia e Educação à Distância Profª á distância:Mariciane Mores Nunes Alexandra Carvalho Pires RA - 417323 César Eglair de Campos - RA - 417334 Isabel Alexandra Oliveira - RA - 421037 Lourdes R. G. Santos - RA - 417666 Natália Sacutti - RA - 432131 Sandra Leni F.Batpista 412594 Trabalho de Fundamentos Sociológicos da Educação Tutor presencial: Profª. Telma Madrid Novembro, 2014 Índice…

EDUCAÇÃO EM SAÚDE: POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES DO ENFERMEIRO COMO EDUCADOR Anna Karoline Fossa[1] Jânia Inêz Uler[2] Kellin Danielski [3] RESUMO O enfermeiro tem como uma das atribuições em seu exercício profissional ser educador em saúde é fundamental que se realize atividades educativas em todos os momentos da vida dos usuários, visando assim à promoção, cura e reabilitação. Temos como objetivos nesta pesquisa caracterizar as possibilidades e limitações do enfermeiro como educador

[pic]INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR-ISES FACULDADE SUMARÉ – UNIDADE TATUAPÉ I Carolina Bueno Ferraz RA 1014540 Jéssica Paula de Santana Alves RA 1015854 Juliana Magalhães Damico RA 1013590 Programação e estruturas do SESC para crianças pequenas |PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE | |São Paulo

modalidades de pesquisa. Enquanto a pesquisa-ação iniciou-se nos Estados Unidos no período que se seguiu à Segunda Guerra (LEWIN, 1946), a pesquisa participativa surgiu na América Latina como meio para alcançar a articulação de grupos marginalizados (BRANDÃO; STECK, 1999; GAJARDO, 1999; SILVA E SILVA, 1991). Seus criadores foram pessoas que participavam de programas educacionais voltados para trabalhadores rurais (GIANOTTEN; WITT, 1999) e sua estratégia consistia em fomentar o processo…

prática importante para o amadurecimento do graduando em relação ao exercício do educando. O estágio tem como principal objetivo preparar o licenciando a prática do ensino na sua área específica, tendo como objeto de estudo a Escola Estadual Brandão de Amorim, pois, desenvolve os níveis de ensino exigidos como prática para o campo de estágio II. Nesta fase foram realizadas 50 (quarenta) horas/aulas, sendo observadas as turmas do 6º ao 8º ano da modalidade do ensino especial…

entendida como modelo gerencial, procura gerenciar o gap ou lacuna de competências objetivando mitigar a discrepância entre as competências necessárias à consecução dos objetivos organizacionais e aquelas já disponíveis na organização (BRANDÃO; BAHRY, 2005; BRANDÃO; GUIMARÃES, 2001). Entende-se, portanto, a gestão por competência como uma alternativa de superação da dissonância entre o discurso estratégico e a práxis da gestão de pessoas. Em estudos organizacionais, a noção de…