Fundamentos Sociológicos da Educação

Universidade Anhanguera – UNIDERP
Centro de Educação à Distância
Curso de Pedagogia e Educação à Distância
Profª á distância:Mariciane Mores Nunes Alexandra Carvalho Pires RA - 417323
César Eglair de Campos - RA - 417334
Isabel Alexandra Oliveira - RA - 421037
Lourdes R. G. Santos - RA - 417666
Natália Sacutti - RA - 432131
Sandra Leni F.Batpista 412594

Trabalho de Fundamentos Sociológicos da Educação
Tutor presencial: Profª. Telma Madrid
Novembro, 2014

Índice
Introdução

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Em Que Sentido os Fundamentos Sociológicos Inserem-se Na Proposta Geral Do Curso Atual de
Formação de Docentes? O Quê E Como Ensinar Sociologia Da Educação?
Diretrizes Para Os Fundamentos Sociológicos Da Educação
Quais são os Fundamentos Sociológicos da Educação?

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A educação na perspectiva sociológica e antropológica. As teorias clássicas e contemporâneas sobre a sociedade e a educação. Estudos sócios antropológicos sobre educação e escola no Brasil (urbano e rural) 12

Concepções de criança/infância como construção histórica e social. A Infância no Brasil (urbano e rural)/A educação no Campo

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Considerações Finais

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Referências Bibliográficas

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Introdução
O objetivo deste texto é o de refletir sobre os Fundamentos Sociológicos da Educação, tendo como eixo a efetividade do ensino de sociologia da educação ou como se chama nessa grade curricular, ensino dos Fundamentos
Sociológicos da Educação. Começo, então com algumas perguntas que tentaremos discutir ao longo do artigo.
Para que servem os fundamentos sociológicos da educação? Qual sua função na formação de professores para a educação infantil e das séries iniciais do ensino fundamental? Em que sentido se insere na proposta geral do curso? O quê e como ensinar nessa disciplina “sociologia da educação”? E aí cabe a pergunta: quais são os fundamentos sociológicos da educação?
São perguntas pertinentes a todos nós envolvidos com a formação de professores.