O Que é Currículo Explicito

Thomas Davenport, Pierre Levy e Etienne Wenger. A abordagem teórico-metodológica sistematizada neste capítulo fundamenta-se em dois pressupostos principais: i) que a conversão do conhecimento tácito, existente nas organizações, em conhecimento explícito é uma dimensão da gestão do conhecimento fundamental para a qualidade das inovações; e, ii) que um ambiente tecnológico de apoio à interação intelectual entre os profissionais de uma organização potencializa a sua capacidade de…

seleção - fala sobre os principais erros dos candidatos na hora de preencher o currículo: “A maioria das empresas hoje estão usando o currículo eletrônico. Então esses modelos já são pré-formatados. Mas acho que as pessoas acabam preenchendo esses formulários e currículos de maneira desatenciosa. Vários currículos cadastrados em nosso site têm erros de português, itens mal explicados e sem todas as informações. Um currículo nada mais é que o seu produto, é você embalado. Acho que se as…

O projeto busca um rumo, uma direção. É uma ação intencional, com um sentido explícito, com um compromisso definido coletivamente. Por isso, todo projeto pedagógico da escola é, também, um projeto político por estar intimamente articulado ao compromisso sociopolítico com os interesses reais e coletivos da população majoritária. É político no sentido de compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade. "A dimensão política se cumpre na medida em que ela se realiza…

TEORIA CRÍTICA DO CURRÍCULO (CONTRA-HEGEMONIA) AUTOR JOHN FRANKLIN BOBBIT Pedagogia Tradicional e Conservadora RALPH TYLER Pedagogia Tradicional e Conservadora JOHN DEWEY Pedagogia Progressista PERÍODO PALAVRA-CHAVE Década de 1940 Mundo do trabalho; sistema educacional; sistema industrial. Década de 1950 Década de 1960 Conservador; Educador tradicional; Capacidade técnica; Democratização; Pedagogia Progressista; Espírito critico. PRINCIPAIS CONCEITOS A escola deveria seguir o molde

escola e currículo caminham juntos para alargar horizontes, mas cabe ao educador fazer a mediação, intervir de acordo com a realidade dos seus alunos e num todo a comunidade escolar é facilitadora de aprendizagem porque colabora com o desenvolvimento quando há uma participação efetiva. Assim, atitudes do educador trazem efeitos na vida escolar do aluno. Por isso o educador deve agir de maneira positiva, já que está diretamente envolvido nesse processo de construção. A partir daí, surge…

Introdução :Este trabalho retrata a atual situação do ensino infantil da Pré escola Municipal Geralda Sirlene Batista Norte na cidade de Carlos Chagas ,voltada para crianças de 4 a 6 anos ,conta o surgimento da escola e quais seus projetos e currículos pedagógicos que a escola retrata. Escolhemos a Pré Escola Municipal Geralda Sirlene Batista Norte ,situada em Carlos Chagas Mg .Sendo que antes se chamava Pré Escolar Clube da Mônica, atende crianças de 4 a 6 anos de idade ,é um prédio

adotado um “currículo” (oficial). Entendemos que: I - “currículo é aquele conjunto ou série de coisas que as crianças e os jovens devem fazer e experimentar a fim de desenvolver as habilidades que os capacitem a decidir os assuntos da vida adulta”; II - “é a que identifica como o conjunto de experiências vividas pelos alunos, sob a responsabilidade da escola”; III - “Em todos países os currículos são oficiais, as escolas não têm autonomia para formularem seus próprios currículos”; …

TEORIAS SOBRE CURRÍCULO Uma análise para compreensão e mudança Nice Hornburg1 Rubia da Silva2 Resumo Para melhor compreensão do significado do currículo no processo educacional, é necessário conhecer os caminhos pelos quais percorreram seus estudos. Neste artigo, procuramos analisar as teorias sobre o currículo, as suas principais questões e como as mesmas interferem em nossa prática. Por meio delas, podemos perceber a educação sob uma nova perspectiva, com uma visão mais ampla para além…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 CURRÍCULO E SEUS NÍVEIS 4 2.1 Currículo formal...................................................................................4 2.2 Currículo Real.....................................................................................5 2.3 Currículo Oculto..................................................................................5 3 VAMOS DEBATER? 7 4 CONCLUSÃO

TRADICIONAIS AS TEORIAS CRÍTICAS Nascem os “estudos sobre currículo”: As teorias tradicionais As teorias sobre o currículo surgiu com a emergência do campo curricular envolvendo as áreas profissionais, especializadas, os estudos e pesquisas sobre o currículo. As distintas filosofias educacionais e pedagógicas fazem especulações sobre o currículo, bem antes das especulações sobre o currículo, bem antes das pesquisas sobre o estudo do currículo. Segundo Boffitt, na sua obra The…