curriculos e programa

UNIVERSIDADE DE FRANCA

PEDAGOGIA

PROFESSOR(A): ELLEN BRAUNE REIS SILVA

CONCEIÇÃO DAS ALAGOAS/POLO DE UBERABA
20/09/2013
Tema: Portfólio_Currículos e Programas
A educação enquanto vista como formação completa promove a humanização do indivíduo em seu processo de construção do saber, do viver e de si mesmo.
Jamais deve ser interpretada e considerada num simples pedaço de papel, educar vai além disso porque influencia, adentra, transforma e amplia a vida das pessoas.
Portanto, educação, escola e currículo caminham juntos para alargar horizontes, mas cabe ao educador fazer a mediação, intervir de acordo com a realidade dos seus alunos e num todo a comunidade escolar é facilitadora de aprendizagem porque colabora com o desenvolvimento quando há uma participação efetiva.
Assim, atitudes do educador trazem efeitos na vida escolar do aluno. Por isso o educador deve agir de maneira positiva, já que está diretamente envolvido nesse processo de construção. A partir daí, surge o currículo oculto que é aquele que não está explícito no plano de ensino, se o educador presenciar fatos que prejudiquem a aprendizagem do aluno e não tomar nenhuma providência, estará contribuindo para o insucesso do estudante.
O currículo oculto está ligado com as atitudes diárias do professor, no seu modo de agir em sala de aula. A transmissão de valores, a forma amigável de lidar com alunos, a proximidade, o trato de igual para igual são estratégias que favorecem os alunos e os mesmos sentirão a escola como um ambiente prazeroso e acolhedor. Essas ações tanto negativas, como positivas foram vivenciadas por mim quando aluna.
A escola é heterogênea, existem alunos com perfis diferentes, culturas diferentes, por isso há necessidade de entender as características da família moderna e os seus impactos na educação. A cada dia podem surgir situações diferentes e o educador juntamente com a equipe pedagógica devem lidar com as mesmas, porque os tempos são outros e tem