O Que é Currículo Explicito

METODOS DE AVALIAÇÃO E MODELO DE CURRÍCULO É UMA FORMA DE EXCLUSÃO OU INCLUSÃO? COSTA, Tamires da silva Oliveira Souza da¹ ¹ Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Baiano- Campus Senhor do Bonfim-Ba (IF-Baiano) e-mail: Tamires_1_ba@hotmail.com Avaliação A avaliação da aprendizagem é um sistema de verificação pela qual todos os alunos devem passar para a mensuração dos seus conhecimentos adquiridos. A avaliação é um processo natural que acontece para que o professor tenha

ONDE SE ESCONDE O CURRÍCULO OCULTO NO SERIADO GLEE Resumo No seriado americano Glee, lançado pela Fox, observa-se uma miscelânea de sujeitos com suas identidades e é por meio destes personagens em suas relações sociais ambientadas no colégio MacKinley que diversas instâncias do currículo oculto se manifestam. Este texto pretende analisar como a produção e reprodução de práticas corriqueiras e “naturais” no ambiente escolar reforçam padrões de normatividade, moldando o aprendizado dos alunos

LICINO JOSÉ DE SALES PLANEJANDO O CURRÍCULO OCULTO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para a obtenção do título de Pós Graduação em Gestão para o Sucesso Escolar da Universidade Anhembi Morumbi. Orientadora: Profª Vera Cristina de Queiroz LICINO JOSÉ DE SALES PLANEJANDO O CURRÍCULO OCULTO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para a obtenção do título…

tecnologias de forma integrada ao projeto pedagógico é uma maneira de se aproximar da geração que está nos bancos escolares. A opinião é de Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida, coordenadora e docente do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Defensora do uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) em sala de aula, Beth Almeida faz uma ressalva: a tecnologia não é um enfeite e o professor precisa…

movimento CTS teve suas origens nos acontecimentos de 1960 e 1970, as discussões relacionadas com o desenvolvimento científico – tecnológico na dinâmica social e ambiental motivaram a inserção de CTS nos currículos escolares; A INCERÇÃO DE CTS NOS CURRÍCULOS ESCOLARES A inserção da CTS nos currículos escolares tem por objetivo central preparar os alunos para o exercício da cidadania e caracterizam-se por uma abordagem dos conteúdos científicos no seu contexto social. Propiciar a…

formação de indivíduos. Cabe, então, verificar a percepção que esse profissional tem sobre cidadania e do seu papel e da escola na formação cidadã. SILVA (2003,p.175-178), diz que, há que se dar atenção ao “currículo oculto”, isto é, aos processos de ensino escolar que não estão explícitos nos planos curriculares e programas de ensino. São aprendizagens “colaterais” que englobam a estrutura sócio-organizacional da escola e do ensino, o sistema e clima de relações sociais na escola…

1- Conceitos Prévios Em geral costuma-se conceituar currículo como um conjunto de disciplinas, ele é a expressão de uma concepção de homem, de mundo, de sociedade, é uma construção cultural. O currículo é um guia para os encarregados de seu desenvolvimento, um instrumento útil para orientar a prática pedagógica, uma ajuda para o professor. Com o currículo a escola tem o poder de transformar os educandos em seres sociais fornecendo princípios úteis a vida futura dos alunos. …

seleção - fala sobre os principais erros dos candidatos na hora de preencher o currículo: “A maioria das empresas hoje estão usando o currículo eletrônico. Então esses modelos já são pré-formatados. Mas acho que as pessoas acabam preenchendo esses formulários e currículos de maneira desatenciosa. Vários currículos cadastrados em nosso site têm erros de português, itens mal explicados e sem todas as informações. Um currículo nada mais é que o seu produto, é você embalado. Acho que se as…

conhecimento, o tácito e o explícito. A interação entre eles deu origem a quatro modos de conversão de conhecimento: (1) Socialização, diz respeito ao processo de se adquirir conhecimento tácito através do compartilhamento de experiências entre as pessoas. Pode ser por meio da linguagem ou pela convivência entre as pessoas, proporcionando aprendizagem pela observação, imitação e prática.(2) Externalização, refere-se ao processo de conversão do conhecimento tácito em explícito. Este…

Currículo e cultura no âmbito escolar. A discussão da temática parte do princípio de que não é possível fazer com que membros de uma minoria cultural sejam incluídos nos conteúdos e práticas dos currículos escolares se a cultura escolar, de forma geral, não tratar através de uma discussão profunda o currículo multicultural incluindo nele a questão da diversidade. Para tanto, é necessário colocar em prática uma cultura escolar diferente do modelo dominante, com engajamento de professores, pais,