O Que é Currículo Explicito

convertido em palavras ou números que qualquer um possa compreender, sendo que é durante esse processo de conversão de tacito para explicito que o conhecimento organizacional é criado. Há quatro processos de conversão de conhecimento: explicito para explicito = combinação; explicito para tácito = internalizarão; tácito para tácito = socialização; tácito para explicito = externalização. Ainda segundo esses autores, a socialização seria o compartilhamento de experiências através de…

comprometendo seus atores e autores. (1994, p. 579) - Ele é construído e vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos com o processo educativo da escola. - O projeto busca um rumo, uma direção. É uma ação intencional, com um sentido explícito, com um compromisso definido coletivamente. (...) Na dimensão pedagógica reside à possibilidade da efetivação da intencionalidade da escola, que é a formação do cidadão participativo, responsável, compromissado, crítico e criativo.…

que estão ao alcance de todos no site do MEC, mas, a partir desses dados, levantar questões que parecem pertinentes para qualquer discussão futura sobre guias curriculares, isto é, procurar evidenciar o que a pesquisa visibilizou sobre o tema Currículo na Educação Infantil. A análise inicial dos documentos que foram encaminhados ao grupo de pesquisa a partir de uma solicitação realizada pela UNDIME e coordenação da SEB/MEC aos municípios evidenciou a dificuldade de compor uma…

objetivos também não são muito claros, tecnicamente parece um bom projeto. Mas se distancia dos princípios que norteiam um PPP, no que se refere a democratização no âmbito educacional. Os princípios com base na autonomia da escola não estão muito explícitos. Em relação a diagnose o projeto não apresenta uma definição sobre que tipo de clientela em que a escola está situada, e na construção de uma proposta participativa é necessário que a escola reflita sobre as reais necessidades local,…

será através de situações e não de disciplinas. Nosso sistema acadêmico cresce em ordem inversa: disciplinas e professores constituem o eixo educacional. Na educação convencional é exigido que o estudante ajuste-se ao currículo estabelecido: na educação do adulto o currículo é constituído em função da necessidade do estudante. As matérias só devem ser introduzidas quando necessárias. Textos e professores têm um papel secundário neste tipo de educação; eles devem dar a máxima…

investem em seus colaboradores seja através de incentivos para que os mesmos estejam sempre cada vez mais atualizados e capacitados a realizarem suas funções, assim como também treinamentos internos,acesso a informações de sistema, conhecimento explicito, através de manuais, normas e procedimentos das organizações. Passo 01: Definição de Cluster Podemos definir como concentração geográfica de empresas de um mesmo setor de atividade como fornecedores que…

em São Paulo. Este questionário, respondido eletronicamente, foi estruturado em três eixos com a finalidade de levantar dados relacionados às três categorias previamente definidas: 1. O significado de ser pedagogo; 2. O Projeto Pedagógico e o Currículo; e 3. A nova Legislação. Cada um desses três eixos tinha quatro questões sobre o tema proposto, totalizando assim doze questões dissertativas. O curso de Pedagogia-Licenciatura é um curso presencial, oferecido no período noturno,…

setores da administração superior. Na construção do Projeto Político-Pedagógico, deve-se levar em consideração os sete elementos constitutivos da organização do trabalho pedagógico: A - Finalidade da escola; B - Estrutura organizacional; C - Currículo; D - Tempo / Calendário da escola; E - Processo decisório; F - Relações de trabalho; G - Avaliação. A - Finalidades da escola Referem-se aos efeitos pretendidos e almejados:     finalidade cultural: como a…

tornam-as muito intolerantes a posturas rígidas de comando. Querem fazer mais e melhor, a seu modo. Por isso, detestam autoritarismo, não respeitam cargos nem currículos, mas admiram a competência real, a coerência, a honestidade, a justiça e o comportamento ético. Desejam contribuir com inovações, receber recompensas e reconhecimento explícito pelo bom trabalho e sentir que fazem diferença. Para isso, precisam perceber claramente o papel de sua colaboração para o funcionamento do todo maior.

envolve os indivíduos presentes no processo educativo escolar, de modo que subsidia organização do trabalho pedagógico e educativo da escola. Para Veiga (2004, p.13): O projeto busca um rumo, uma direção. É uma ação intencional, com um sentido explícito, com um compromisso definido coletivamente. Por isso, todo projeto pedagógico da escola é, também, um projeto político por estar intimamente articulado ao compromisso sociopolítico com os interesses reais e coletivos da população…