O papel do educador no processo de educação para a autonomia na cultura atual

Filosofia da Educação- Módulo III Cultura e Educação Atividade I- Texto Dissertativo: : “O papel do educador no processo de educação para a autonomia na cultura atual”. Baseado em Textos de Paulo Freire. Podemos dizer, sem medo de errar, que Paulo Freire é um dos grandes pedagogos da atualidade, não só no Brasil mas também no mundo inteiro. Mesmo que suas ideias e práticas tenham sofrido críticas as mais diversas, é indispensável considerar a fecunda contribuição que de à educação popular. Ao longo das mais diversas experiências de Paulo Freire pelo mundo, o resultado de seu trabalho sempre foi gratificante e muitas vezes comovente. O homem iletrado chega humilde e culpado, mas aos poucos, descobre com orgulho que também é um “fazedor de cultura” e, mais ainda, que sua condição inferiorizada não se deve a uma pretensa incompetência sua, mas é o resultado de lhe ter sido roubada a humanidade. A educação é entendida como uma “ação cultural” para libertar o homem da cultura invasora, ou seja, dar liberdade ao homem de criar, pensar, construir conhecimentos através da leitura e escrita. Aqui se percebe a importância da educação para o desenvolvimento, uma vez que faz circular as conquistas e possibilita novas recriações. O livro: “Educação como prática de Liberdade, escrito por Paulo Freire em 1965, ode ser visto como uma avaliação crítica das experiências até então realizadas no Brasil, com especial realce para os temas relacionados à educação no âmbito…

nossa anatomia, fisiologia, nosso cérebro e, portanto, a possibilidade de inteligência e consciência; estamos sujeitados pela cultura, que inscreve em nossa mente, desde o nascimento, normas, tabus, mitos, idéias, crenças; estamos submetidos à sociedade, que nos impõe leis e proibições; somos até mesmo possuídos por nossas idéias, que tomam posse de nós quando achamos que as temos à nossa disposição. Dessa maneira, somos ecologicamente de pendentes e, do mesmo modo, sujeitados…

dispositivo cultura, intelectual e filosófico da modernidade pode simultaneamente caracterizar-se em sua originalidade mais evidente e einterrogar-se a respeito de alguns de seus enigmas mais temíveis. UMA NOVA LIBERDADE Há muito tempo estabeleceu-se a convicção de que uma inédita representação da liberdade humana se deu com a modernidade. Hegel já observava que, se os Antigos se sabiam livres enquanto cidadãos, nem Platão nem Aristóteles souberem que o homem enquanto tal é livre:…

Superintendência de Desporto Educacional Gerência de Desporto Educacional Currículo Referência experimental de Educação Física para o Ensino Fundamental Professor (a), os recortes curriculares que apresentamos foram retirados das matrizes curriculares de Educação Física do Caderno 5 – Reorientação Curricular do 1º ao 9º ano da Série Currículo em Debate - Seduc/GO, de forma a contemplar todos os eixos temáticos. Para a realização do planejamento algumas expectativas devem ser…

V) O nacionalismo hoje vai muito além da simples concepções de uma unidade da cultura política, em outras palavras uma cultura única preponderante para uma sociedade, no contexto atual existem em uma só nação d uma multiplicidade de subculturas, observando isso cabe ao republicanismo caminhar conforme essa diversidade cultural para evitar uma imposição cultural, nessa ótica, todos os cidadãos independente da sua cultura devem coexistir como detentores dos mesmo direitos e deveres, para…

RESUMO DO TEXTO “CULTURA E ALIENAÇÃO” – DARCY RIBEIRO Desde cedo, a palavra cultura se torna familiar aos indivíduos, seja por meio da literatura escolar, dos veículos de telecomunicação ou, simplesmente, pelos diálogos coloquiais. Com isso, as pessoas adquirem certo conhecimento, mesmo que superficial, a respeito dessa temática. Sobre esse conteúdo, o antropólogo Darcy Ribeiro expõe um panorama, em seu texto, “ Cultura e Alienação”, que propiciará maiores entendimentos. Fugindo de…

O SENTIDO DA AUTONOMIA NO PROCESSO DE GLOBALIZAÇÃO" Holgonsi Soares Gonçalves Siqueira (Professor Assistente do Depto de Sociologia e Política-UFSM) Maria Arleth Pereira (Professora Titular - Pós-Graduação/Centro de Educação-UFSM) Este artigo foi solicitado pelos Professores Timothy W. Luke (University Distinguished Professor of Political Science) e Kevin Egan (Department of Political Science Virginia Tech)em 11.06.2002, para fazer parte do projeto de livro eletrônico intitulado…

reformista, cultura, comunidade, estrutura, autonomia, sociedade, desenvolvimento e finalidades da universidade em geral. No capítulo inicial relata a origem e desenvolvimento da universidade na história, que para se ter o direito de ensinar e conferir graus, era necessário uma licença ou autorização do papa, rei ou do imperador, portanto esses estudantes, professores desfrutavam de privilégios e imunidades, tais como proteção contra prisão injusta, moradia com segurança etc. Com…

1993, pp 9-45. 1 I ILUMINISMO OU BARBÁRIE A CRISE DA CIVILIZAÇÃO MODERNA Todos dizem que a modernidade está em crise. É um lugar-comum, mas como outros lugarescomuns este pode ser até verdadeiro, desde que se entenda bem o alcance do diagnóstico. O que existe atrás da crise da modernidade.é uma crise de civilização. O que está em crise é o projeto moderno de civilização, elaborado pela Ilustração européia a partir de motivos da cultura judeo-clássica-cristã e aprofundado nos …

ISSN 1518-3483 Rev. Diálogo Educ., Curitiba, v. 9, n. 27, p. 351-361, maio/ago. 2009 Licenciado sob uma Licença Creative Commons VIGOTSKI E PAULO FREIRE: contribuições para a autonomia do professor Vigotski and Paulo Freire: contributions for the teachers’ autonomy Ana Paula Petronia, Vera Lúcia Trevisan de Souzab Doutoranda da Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUCCAMP), bolsista Capes, Campinas, SP - Brasil, e-mail: paulinhapetroni@yahoo.com.br b Professora do Programa de…