Humanitas Romana

DA EDUCAÇÃO CARACTERISTICAS DA HUMANITAS ROMANA MANAUS- AM 2014 Alice Souza da Silva Carla Andreize Valente do Nascimento Leonardo Henrique Alfredo da Silva Matheus Caio Santos Saraiva Vinicius Tavares Modesto Wilsoncley Mota Freitas HISTORIA DA EDUCAÇÃO CARACTERISTICAS DA HUMANITAS ROMANA Trabalho apresentado como requisito para a obtenção de nota parcial para a matéria História da Educação, Profº Tarcísio Normando, 1º Período. MANAUS- AM 2014 CARACTERISTICAS DA HUMANITAS ROMANA 1. Entendendo a Humanitas A Educação Romana é semelhante à Educação Grega. Por serem ambas de sociedades escravistas, onde o trabalho manual é desvalorizado, o intelectual constitui privilégio da aristocracia, a única a desfrutar do ócio digno, acontecendo principalmente nas Polis gregas. Mas no caso das Cidades romanas, a educação possui diferenças com relação aos seus objetivos e linhas de pensamento. Por conseqüência, os educadores buscam formar o homem racional, capaz de pensar e de se expressar de forma convincente, para o modelo adequado à elite dirigente. Assim em todo o império, a educação romana é baseada em uma cultura universalizada, ao contrário da educação grega. Essa cultura de educação universalizada é conhecida como Humanitas – no sentido literal de humanidade e, mais propriamente, de educação e cultura de espírito –, equivalente à Paidéia grega. Diferenciando-se desta, no entanto, por se tratar de uma cultura bastante humanística…

16/03/2015 História da Educação: Antiguidade Romana: A Humanitas. 0 mais Próximo blog» Mostrando postagens com marcador Antiguidade Romana: A Humanitas.. Mostrar todas as postagens segunda‐feira, abril 23 Criar um blog Login Marcadores Principais Características da Escola Nova (2) A Educação no Terceiro Milênio (1) Alguns dos Principais Pedagogos (1) Antiguidade Romana: A Humanitas. Antiguidade Grega: A Paidéia. (1) 4. Antiguidade Romana: A Humanitas. Antiguidade…

morais, reflexos de um tenaz estilo de vida. Notoriamente, observa-se, à medida que Roma realiza sua expansão territorial, econômica e cultural, a influência que as sociedades absorvidas dentro da romanitas exercem sobre os valores morais, e sobre a maneira como estes valores são embutidos na formação do cidadão romano, principalmente em relação à difusão dos valores helenísticos. A civilização helenística, através de sua expansão pelas realizações militares de Alexandre, dentro de um…

ensino memorizado. China: O tradicional é o sistema de hierarquia e obediência. Hindus:Pregam a complementar a reprodução da cultura. Egípcios: Pregam o uso de bibliotecas e casas de instruções, leitura, musica, medicina, astronomia e outros. Hebreus: Pregam uma educação rígida, bemrepetitiva e a base do cristianismo, e por conta disso influenciou a cultura oriental. Grego: A sociedade grega é vista como o berço da cultura, civilização e educação.Para eles a educação do homem…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃOANTIGUIDADE ROMANA: A HUMANITAS • Primeiros tempos: remonta ao segundo milênio a.C., quando a parte centro-sul da península foipovoada por tribos de provável origem indo-européia: os italiotas ou itálicos – povos comcostumes, línguas e desenvolvimento diferentes, que dedicavam à agricultura e ao pastoreio.Viviam em comunidade primitiva, sem propriedade de terra privada. No século VII os gregosiniciaram a colonização do sul da Península Itálica, conhecida como…

ARANHA,M.L de A. Antiguidade romana: a humanitas. In:______.História da Educação e da Pedagogia Geral e do Brasil. 3ed. São Paulo: Moderna, 2006. P.85-99. 1. Primeiros tempos Os italiotas ou itálicos subdividiam-se em povos com costumes, língua e desenvolvimento diferentes, dedicando-se alguns ao pastoreio, outros a agricultura. Os gregos iniciaram no século VII a.C a colonização do sul da Península Itálica. Por volta do século VII, os etruscos deram inicio a sua expansão. 3…

FACULDADE JK – UNIDADE I - GAMA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS Juliane Alves Luzia Silva Patrícia Carla ANTIGUIDADE ROMANA: A HUMANITA GAMA-DF 2012 FACULDADE JK – UNIDADE I - GAMA Juliane Sena Leão Luzia Mamédio da Silva Souza Patrícia da Silva Nascimento Muniz Sara Sousa Rebouças ANTIGUIDADE ROMANA: A HUMANITAS Trabalho apresentado a disciplina Bases Históricas da Educação, na…

Pedagogia Rosimary de Araújo Costa Resenha Brasília Junho/2012 Antiguidade Romana: A humanita Primeiros tempos os romanos no segundo milênio A.C. Latinos ocupavam as colinas do Lacio, onde foi fundada a cidade de Roma. Com a realeza ouve divisão de classes, aristocracia e plebeus. Veio a república que…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (ARANHA, Maria L. Arruda). CAPÍTULO 4 - ANTIGUIDADE ROMANA: HUMANITAS PRIMEIROS TEMPOS: A história remonta ao segundo milênio a.C., quando a parte centro-sul da península foi povoada por tribos de provável origem indo-europeia: os italiotas ou itálicos – povos com costumes, línguas e desenvolvimento diferentes, que se dedicavam à agricultura e ao pastoreio. Viviam em comunidade primitiva, sem propriedade de terra privada. No século VII os gregos iniciaram a…

cidadãos.Apenas 10% da população tinham o | |direito de decidir por todos . | 2 EDUCAÇÃO 2.1- A formação integral |O grau de consciência de si mesmo alcançado pelos gregos antigos não ocorrera até então em lugar algum. A nova concepção de cultura e| |do lugar ocupado pelo indivíduo na sociedade repercutiu no ensino e nas teorias educacionais.Os filósofos gregos…