O Que São Recurso Expressivo De Linguistico

franceses e flamengos, e sob a bandeira portuguesa prossegue a reconquista de novas cidades do sul, tomadas aos muçulmanos: em março de 1147 e Lisboa, em outubro do mesmo ano. Até o séc. XV, segundo Orlando Ribeiro, o Minho ainda não constituía limite linguístico entre o galego e o português. O português, na sua função originária galega, surgirá entre os séculos IX-XII, mas seus primeiros documentos datados só aparecerão no século XIII: o testamento de Afonso II e a Noticia de…

área denominada Sociolinguística que estuda as relações existentes entre os comportamentos linguísticos e as estruturas sociais. A variação linguística dentro desta área é definida como os diferentes modos de se falar dentro de uma comunidade linguística. As variações linguísticas podem ocorrer por diversos fatores e é observado que o local de origem, a idade, o sexo ou a classe social de um indivíduo são determinantes para tal. No Brasil, podemos destacar as variedades geográficas…

Figuras de Linguagem Recursos linguísticos que, por fugirem aos usos comuns, tornam o texto mais expressivo. Figuras de Linguagem - Semelhança A comparação ocorre por meio de conectivos: como, feito, que, etc. “Sentou pra descansar como se fosse um pássaro E flutuou no ar como se fosse um príncipe E se acabou no chão feito um pacote bêbado” Chico Buarque - Construção Figuras de Linguagem - Semelhança Não há a utilização de partículas comparativas Amor é fogo que arde sem se ver, é…

Universidade do Estado da Bahia Departamento de Ciências Humanas- Campus IX- Barreiras Especialização Estudos Lingüísticos: Leitura e Produção de Texto O papel da situação comunicativa na produção de textos virtuais Barreiras 2006 Universidade do Estado da Bahia Departamento de Ciências Humanas- Campus IX- Barreiras Especialização Estudos Lingüísticos: Leitura e Produção de Texto Daiane de Moura Rodrigues Letícia Tóvia Romeiro Mota O papel da situação comunicativa na produção de

opostos ou dicotômicas, mas atualmente várias pesquisas já mostram que a oralidade e escrita são práticas de uso da mesma língua, com características próprias, mas não são suficientemente opostas para caracterizar dois sistemas linguísticos. A oralidade tem premazia cronológica sobre a escritia, pois todos os povos têm tradição oral, mas nem todos têm tradição escrita. Atualmente tanto a oralidade e a escrita são imprescindíveis. Oralidade é adquirida naturalmente em contextos informais…

apenas “de ouvido”, pois não domina as regras internas que a compõem. Além disso, a variedade linguística exemplificada é a regional. Gabarito: B QUINO, J. L Mafalda. Tradução de Monica S. M. da Silva, São Paulo: Matins Fontes, 1988. Questão 4 O efeito de humor foi um recurso utilizado pelo autor da tirinha para mostrar que o pai de Mafalda. (A) revelou desinteresse na leitura do dicionário. (B) tentava ler um dicionário, que é uma obra muito extensa. (C) causou surpresa…

todos se fundamentaram na abordagem Fenomenológico-Existencial. Estes ocorreram em uma sala de aula da própria instituição, que era devidamente preparada pelos estagiários antes do inicio da oficina. Durante os encontros utilizamos diversos recursos expressivos, como: papel sulfite colorido, lápis de cor, caneta esferográfica colorida, tinta guache e bola. Segue descrição sucinta dos encontros realizados: Primeira Oficina (25/09): Apresentação do grupo com uma oficina onde cada…

8º ano de uma escola pública municipal. A base teórica que dará suporte à esta pesquisa são os estudos de Kleiman, Koch, Costa Val, Guimarães, Pécora, Favéro, Fiorin, Savioli e Challores, dentre outros. Alguns dados de pesquisas sobre esse tema e na observação corrente, podemos dizer que o trabalho com a produção de textos encontra-se problemático em nossas escolas. As constantes pesquisas, cujos resultados são apresentados em congressos, cursos, seminários e publicações de inúmeros…

Texto Metodologia de Ensino da Língua Portuguesa Talita Regina Lopes de Lima São Paulo/ SP 2012 Talita Regina Lopes de Lima Orientadora: Professor Luís Cláudio Dallier Tutora: Márcia Lima São Paulo/ SP 2012 Sumário Texto..........................................(02) Referência.................................(0)

MÚSICA: A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo A música utilizada como linguagem permite o conhecimento e a exploração de novos códigos lingüísticos, criando novas possibilidades de comunicação e expressão. Ela está presente no cotidiano da criança desde muito cedo, seja nos acalantos, par lendas ou brinquedos musicais, e já nesta fase se estabelecem as primeiras experiências lúdicas musicais. Mais tarde, outros tipos de brincadeiras musicais, mais dinâmicas e diversificadas