O Que Seria O Efeito Do Trabalho Na Formação Do Aluno

PARA A FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR Vandeí Pinto da SILVA 1 Resumo: A pesquisa, vinculada ao Núcleo de Ensino, teve como objetivo principal construir subsídios para a abordagem da filosofia no ensino fundamental e médio, com vistas à formação interdisciplinar do estudante. O ponto de partida foi o conhecimento do contexto em que atuam os educadores, por meio de análise de entrevistas com professores de filosofia egressos da UNESP e de análise de questionários versando sobre o perfil do…

RESUMO Neste trabalho, buscou-se evidenciar a leitura em seus diversos aspectos e possibilidades, demonstrar a importância da criação do hábito de ler desde as séries iniciais. Para o seu desenvolvimento foi elaborada revisão bibliográfica através de autores que tratam desse onde verifica-se que a leitura é de suma importância para o aprendizado, pois leva o leitor ao conhecimento científico e o conhecimento do mundo, o qual refletirá para o leitor em novos conhecimentos. Ajuda também o…

RAMOS PATRÍCIA DA CONCEIÇÃO BENIGNO A MOTIVAÇÃO/DESMOTIVAÇÃO COMO FATOR DESEMPENHO DOS ALUNOS DOS CURSOS TÉCNICOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL(EBEP):UM ESTUDO DE CASO NO CENTRO DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA ALBANO FRANCO – CETAF/SENAI-SE Aracaju 2011 DANIELA DE SANTANA FONTES FERNANDA LIMA DE SOUZA RAMOS PATRÍCIA DA CONCEIÇÃO BENIGNO A MOTIVAÇÃO/DESMOTIVAÇÃO COMO FATOR DO DESEMPENHO DOS ALUNOS DOS CURSOS TÉCNICOS DO EBEP:UM ESTUDO DE CASO NO CENTRO DE EDUCAÇÃO E…

cultura geral, a não ser que esta última receba uma orientação enciclopédica. A própria essência de uma cultura geral não será preparar os jovens para entender e transformar o mundo em que vivem? Por que a cultura iria tornar-se menos geral, se a formação não passasse apenas pela familiarização com as obras clássicas ou a pela assimilação de conhecimentos científicos básicos, mas também pela construção de competências que permitem enfrentar com dignidade, com senso crítico, com…

PROFISSIONAL EM ALUNOS DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Investigating on into the professional identity of future biological sciences teachers Fernanda da Rocha Brando1 Ana Maria de Andrade Caldeira2 Resumo: A presente pesquisa apresenta as perspectivas de atuação profissional de alunos do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas de uma universidade pública do estado de São Paulo. Por meio de entrevistas semiestruturadas, levantamos as expectativas desses alunos em…

PREFEITURA MUNICIPAL DE MACHADINHO D’OESTE – RO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E. M. E. F. VISCONDE DO RIO BRANCO PROFESSOR: ODAIR JOSÉ DE SOUZA DISCIPLINA: HISTÓRIA PLANO DE TRABALHO PARA O 6º ANO – 2012 OBJETIVO GERAL: Levar o aluno a uma reflexão do estudo das Ciências Sociais, com percepção dos problemas inerentes à construção dos conceitos no campo do conhecimento histórico, tendo como base desenvolver o senso crítico, destacando fatos atuais, comparando com as grandes…

br/2012/11/untitled-document.html). O currículo oculto é o termo usado para denominar as influências que afetam as aprendizagens dos alunos e trabalho dos professores, representando tudo aquilo que os alunos aprendem em meio a varias práticas, atitudes, comportamentos, gestos, percepções que vigoram no meio escolar e social, contribuindo de forma eficaz na formação, pois os conteúdos não são explícitos em planos e programas de estudo, manifestando-se de forma implícita tanto dentro da…

tolerância quanto aos limites alheios e, em conseqüência disso tudo, a integração dos alunos, essencial à formação de sua cidadania. A prática do handebol pode, com efeito, adequar-se a diversas áreas do conhecimento, destacando-se as seguintes facetas: 1) atividade inserida nas aulas de Educação Física Escolar; 2)esporte extra-curricular -existem diversos campeonatos e torneios de handebol, realizados entre alunos da mesma escola e entre diferentes escolas do mesmo estado, além de…

que é? É a própria organização do trabalho pedagógico escolar como um todo, em suas especificidades, níveis e modalidades Constitui-se em um projeto por se tratar de uma atividade intencional que o homem utiliza para procurar solucionar problemas e construir conhecimentos. É pedagógico porque apresenta a intencionalidade da escola dentro do seu papel de ensinar. E é político porque está compromissado com a formação da cidadania de seus alunos, atendendo aos interesses…

A VISÃO DA EQUIPE GESTORA SOBRE A INDISCIPLINA NA ESCOLA Gutemberg Martins de Sales1 Resumo: Nos últimos anos a indisciplina dos alunos tem causado preocupações consideráveis aos professores, pais e educadores em geral. Preocupação esta que se estende por toda a sociedade. A cada dia esse tema desestabiliza o processo de ensino aprendizagem, gerando conflitos no âmbito escolar. Essa questão transforma-se em um problema para os professores e principalmente para os gestores das…