O Que Historia Cultural Burke

RESENHA Burke, Peter. O Antigo Regime na Historiografia e seus críticos. In.: a Revolução Francesa da Historiografia. A escola dos Annales (1929-1989). Trad.: Nilo Adália. São Paulo: UNESP, 1991. Ana Paula Costa de Carvalho* José Nicodemos Alves Temóteo Júnior** RESUMO: A presente resenha demonstra uma analise das principais características dos fundadores de uma nova história, com argumentos do historiador Peter Burke relatando as transformações ocorridas entre os grupos de…

QUESTÕES TEÓRICAS E DE MÉTODO: A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NOS MARCOS DE UMA HISTÓRIA DAS DISCIPLINAS Mirian Jorge Warde*(* PUC/SP) Introdução Dividi a exposição em quatro tópicos: No primeiro, apresento a perspectiva da História das Disciplinas a partir da qual tenho pensado a História da Educação como disciplina e as questões de pesquisa a ela pertinentes. Procuro justificar porque a História das Disciplinas tem provocado mudanças significativas no trato das questões teóricas e de…

RESUMO Eis o questionamento: Como se deu o desenvolvimento sócio – cultural da atual cidade de Balsas no sul do Maranhão? Como a primeira turma de História Licenciatura regular na Universidade Estadual do Maranhão (UEMA – CESBA), de Balsas foi nos dado o desafio de deixar algo documentado sobre a cultura e sociedade de nossa cidade. Portanto por meio deste artigo pretendemos registrar de forma sucinta e clara a história deste município que tem 95 anos de emancipação, buscado abordar…

geração é marcada pela fragmentação da história que ocorre quando Jacques Le Goff passa a dirigir a revista. A quantidade ” de paradigmas, afirmações e direções atravessaram as três gerações desse movimento. Primeira Geração De acordo com François Dosse a primeira geração dos Annales foi marcada pelo inicio da revista com Bloch e Febvre colocando em pauta suas ideias, eles propõem a criação de uma ciência empírica, sem dogmas, rejeitavam à filosofia da história e seu aspecto…

Souza Costa1 EDMUNDO BURKE E O ESPÍRITO CONSERVADOR PRELIMINARES No presente artigo gostaríamos de registrar nossa compreensão da tradução feita por O’Brien (1982) do pensamento de Edmundo Burke. Opinar sobre as análises feitas por Burke e traduzidas por O’Brien no que diz respeito ao processo revolucionário ocorrido na França em 1789 que para ele representou um momento de caos na história das nações européias. Identificar no pensamento de Burke o que o processo…

partir desta perspectiva irei estabelecer as relações que há entre o novo horizonte cultural na Era moderna e as ideias que este novo espectro traz acerca do homem, da religião e da cultura popular a partir do século XV. Para estabelecer essa relação tomarei como base as discussões de autores importantes. As propostas trazidas por esses autores ajudarão a responder perguntas como: Quais eram as manifestações culturais do homem do século XV?Quais eram suas relações com a religião?E…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO ESCOLA DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS As Trovas de Bandarra e a cultura popular Trabalho realizado pela aluna Rafaela Dias Chaves Ferreira em cumprimento à disciplina de História da Cultura: Teoria e Historiografia ministrado pelo Prof. Dr. Fábio Franzini Guarulhos 2011 Sumário Introdução ......................................................................................................... 1 Definições .........................

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO MULTIDISCIPLINAR – IM DEPARTAMENTO DE HISTORIA E ECONOMIA – DHE LICENCIATURA EM HISTÓRIA NÚCLEO ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO II Renascimento cultural Alunos: Introdução A importância do livro didático, que ocupa importante papel no processo de ensinoaprendizagem, foi se construindo e solidificando ao longo dos tempos. Sua funcionalidade, assim como a prática educacional, nunca foi política e socialmente neutra logo, seu uso…

A HISTÓRIA DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA Resumo O presente artigo situa-se na área da história das disciplinas escolares e pretende recensear alguns dos contributos teóricos mais importantes para a investigação neste campo, designadamente no que diz respeito à história da matemática escolar. Pretende-se, também, proceder ao levantamento das principais fontes passíveis de serem utilizadas neste contexto e contribuir, em diálogo com textos próximos, para a efetivação de um balanço da…

uma crise, onde elas não poderiam ser testadas empiricamente. Desta forma não eram consideradas ciências válidas, pois não possuíam métodos empíricos. Leopold Von Ranke foi a principal figura que ajudou a difundir os ideais da escola metódica. A história era escrita desde séculos passados com uma forte presença da literatura, Ranke então a separou da literatura, que foi substituída pelo o uso de documentos oficiais, já que eles possuíam um caráter empírico muito forte e tinham uma…