O Que Fez Autor Paulo Freire Escrever A Sua Obra Sobre O Ato De Ler

como se deu a Educação de Jovens e Adultos do princípio aos dias de hoje, utilizando como referência teórica o grande mestre Paulo Freire, principal articulador e transformador desta modalidade de ensino que necessita um olhar especial do Poder Público. Partindo do pressuposto teórico iremos conhecer o “Método Paulo Freire de Alfabetização”. Além das concepções de Paulo Freire, conheceremos também as concepções de Freinet. O terceiro capítulo inicia-se com uma breve biografia de…

ENSINAR A LER NA UNIVERSIDADE: UMA NECESSIDADE! Leda Tessari Castello-Pereira Resumo: Este trabalho evidencia a importância do ensino da leitura de estudo na Universidade. Resultado de pesquisa de natureza etnográfica, realizada na Universidade da Região de Joinville – Univille, na disciplina de Língua Portuguesa, por mim ministrada. O ensino da leitura de estudo na Universidade é uma necessidade, uma vez que o universo discursivo com que o aluno passa a ter contato é diferente…

movimento permanente em que se acha inscritos os homens, como seres que se sabem inclusos; movimento que é histórico e que tem o seu ponto de partida, o seu sujeito, o seu objetivo. O ponto de partida deste movimento está nos homens mesmos. (Paulo Freire) RESUMO O trabalho de pesquisa em foco investiga o tema Letramento levantando questões que vão além das decodificações de sinais, signos ou símbolos, ultrapassando assim, as fronteiras do ensino das palavras, transpondo as…

brinquedos da época, explorando o universo da ludicidade, apresentando o autor Monteiro Lobato, um escritor que sempre atraiu o interesse de muitas gerações pela leitura. OBJETIVO GERAL: Favorecer o desenvolvimento da capacidade linguístico e criador das crianças, desenvolver nelas o gosto pela leitura, através das inesquecíveis histórias, músicas e personagens do Sítio do Pica-pau Amarelo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Despertar sobre a curiosidade da vida no sítio e personagens trazendo…

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia). União das Instituições Educacionais do Estado de São Paulo – UNIESP, Presidente Prudente/SP. Orientador: Prof. Fernando Teixeira Luís. RESUMO O presente trabalho busca analisar o imaginário nas histórias em quadrinhos. A escolha do objeto infância e quadrinhos impressos deve-se às diversas possibilidades de pesquisa sobre os quadrinhos, veículo de comunicação de massa que atinge os mais variados públicos, de crianças…

apenas se relacionam de modo mecânico com o texto, não se constituirão leitores sem um trabalho efetivo. O comportamento do ato de ler não pode ser delegado somente à escola, deve ser uma parceria entre escola e família. A situação do trabalho com a leitura é das mais discutidas no âmbito educacional. Os questionamentos comumente feitos são: É possível a escola ensinar a ler? Qual a importância da leitura para a formação cidadã? O que estamos levando para a sala de aula, em se tratando…

HUMANAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO LUCILENE GOMES DE LEMOS CURRÍCULO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EJA: UM ESTUDO DE CASO NAS UNIDADES DO SESC LER/RO (2010) PORTO VELHO - RO 2010 LUCILENE GOMES DE LEMOS CURRÍCULO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EJA: UM ESTUDO DE CASO NAS UNIDADES DO SESC LER/RO (2010) Monografia apresentada ao Departamento de Ciências da Educação, da Fundação Universidade Federal de Rondônia - UNIR, Campus José Ribeiro…

profundas na cultura e civilização do País. Movidos por intenso sentimento religioso de propagação da fé cristã, durante mais de 200 anos, os jesuítas foram praticamente os únicos educadores do Brasil. Embora tivessem fundado inúmeras escolas de ler, contar e escrever, a prioridade dos jesuítas foi sempre a escola secundária, grau do ensino onde eles organizaram uma rede de colégios de reconhecida qualidade, alguns dos quais chegaram mesmo a oferecer modalidades de estudos equivalentes…

especialmente às minhas queridas tias Iramália e Sandra, bem como à minha amada prima Iramira, por estarem lutando comigo no momento mais difícil de minha vida, me incentivando e me enchendo de carinho. Aos meus preciosos e amados amigos pessoais. “Mi” e Paulo, vocês são presenças divinas em minha vida, meu “porto seguro”; obrigada por “me” trazerem a Julinha, personificação de que a esperança nunca morre. “Mari Mariana”, a ‘Barbie’ mais forte que eu já conheci, “que loucura” o quanto…

MOACIR GADOTTI Ensinar-e-aprender com sentido BONITEZA DE UM SONHO São Paulo Editora Cortez 2002 2 SUMÁRIO 1 – Por que ser professor? ............................................................. 3 2 – Crise de identidade, crise de sentido ....................................... 10 3 – Formação continuada do professor ..........................................17 4 – Ser professor na sociedade aprendente .................................. 22 5 – Aprender com emoção, ensinar com