O Que Faz O Brasil Brasil A Questão Da Identidade

RESUMO O Brasil, mesmo depois de 120 anos de abolição, ainda apresenta marcas deixadas pelo racismo, e tal fato afeta a sociedade como um todo, especialmente a área da Educação, onde o ser social consolida seus conceitos e valores. Este trabalho tem como finalidade mostrar que, mesmo que para grande parte dos brasileiros brancos o racismo tenha sido extinguido junto à abolição, essa não é a realidade do Brasil, e especificamente aqui, da escola brasileira. Neste

“AS TRANÇAS DE BINTOU”: IDENTIDADE E CULTURA1 BINTOU'S BRAIDS: IDENTITY AND CULTURE Ruth Ceccon Barreiros2 Nancy Rita Ferreira Vieira3 RESUMO: As transformações identitárias em processo são evidentes na esfera mundial. Considerando-se este aspecto, o presente estudo pretende, tendo por base a obra literária infantil de temática afro-brasileira “As tranças de Bintou”, refletir sobre a questão de identidade étnico-racial negra no Brasil, partindo da seguinte questão: a literatura…

ordens de saberes: as informações históricas, os conceitos próprios das ciências humanas e os procedimentos de coleta e organização de dados sociais. Palavras chaves: escola, currículo, história 1. INTRODUÇÃO A historia faz parte de nossas vidas, mas é na escola que se faz parte integrante pelo currículo da Educação Básica. É importante o conhecimento produzido por essa disciplina pois possibilita para os alunos uma formação capaz de se reconhecer como parte integrante da…

processo de construção de uma nova lógica, tornando as experiências inclusivas fragmentadas, em vez de consolidá-las como políticas mais ampliadas. O fato é que a sociedade deve incluir os sujeitos sem, contudo, ferir sua subjetividade ou sua identidade, ou impor um outro modelo identitário segundo um padrão previamente estabelecido pela sociedade que dita padrões comportamentais que sirvam para todos. Essa idéia nos remete ao iluminismo, quando se pensava que a pessoa humana era um…

Estado do Rio de Janeiro h_diasunirio@yahoo.com.br INTRODUÇÃO Para trabalhar a questão racial na Educação Infantil é fundamental conhecermos o que é ser criança e suas formas de falar e interagir. Em cada momento da história, a criança é vista de forma diferente. Até o século XVII, ela convivia com os adultos de forma igualitária, ou seja, não tinha seu espaço. A partir do século XVIII (na Europa e no Brasil somente no século XIX) surge o conceito de infância, pelo qual, a criança…

obra do autor, pois faz o poeta ter convicção pelo movimento religioso e o faz enxergar a sua identidade. Essa aproximação com sua identidade afro-brasileira também se dá ao lecionar literatura brasileira na Universidade de Belém. Ao ter contato com a parte marginalizada da sociedade brasileira, da qual “ele próprio se sente parte em causa” (AGUSTONI in PEREIRA, 2010), começa a aparecer em seu trabalho marcas dessa margem vivida por ele e pelos outros excluídos. Sua identidade começa…

IFCS/UFRJ, Rio de Janeiro, v. 11, n. 2, p.137-150, 31 de dezembro. 2013. Semestral. Disponível em: . Acesso em 31 de dezembro. 2013. Resumo: Neste trabalho discuto como os negros de classe trabalhadora articulam classe e raça na sua definição de identidade ("nós") em oposição a outros grupos ("eles"), particularmente em narrativas sobre injustiça, estigmatização e discriminação. O trabalho parte das narrativas de 80 negros (pretos e pardos, na classificação do IBGE) de classe…

Relatório do Seminário sobre o livro “O que faz o brasil, Brasil?” Tendo como base a obra de Roberto DaMatta “O que faz o brasil, Brasil?” que tem como objetivo nos mostrar as mais variadas características que identificam a nação brasileira, diferenciando assim o “brasil” nome de um tipo de madeira de lei ou uma feitoria interessada em explorar um terra como outra qualquer, do “Brasil” que nomeia um povo, um conjunto de valores, escolhas e ideais de vida, os alunos do 1º Período de…

Implicações sociais da questão afrodescendente no uso de recursos didáticos no ensino infantil em uma creche do interior do estado de São Paulo, Brasil Germana Ponce de Leon Ramirez (Professora do UNASP-EC, Doutoranda em geografia pela UFSC) germana.ramirez@unasp.edu.br Ana Paula Costa dos Santos (graduanda em pedagogia pelo UNASP-EC) ana-paula-costa09@hotmail.com Ana Paula Vilela Rodrigues (graduanda em pedagogia pelo UNASP-EC) ana_pedrovinny@hotmail.com Carla Gomes Araújo (graduanda…

HISTÓRIA DA ALIMENTAÇÃO E DA NUTRIÇÃO NO BRASIL A culinária de uma sociedade é uma linguagem através da qual se traduz sua estrutura social. Os tratados culinários refletem o inconsciente da vida cotidiana de uma cultura, ao mesmo tempo em que, explicitamente, retratam uma época. Pertence ao cotidiano da Antropologia a noção de que todo povo tem seu cardápio. Da mesma forma que socialmente o homem recebe regulamentos para a comunicação através de símbolos, ele estabelece normas para…