O Que E Pensamento Pos Formal

foi gerando em Jesus). 5)cite algumas das mensagens contidas no discurso de Martin Luther King. R: “Precisamos manter a unidade”, isso quer dizer que, por mais que possamos evangelizar sozinhos, o pensamento em comum, a unidade, é o que deve ser valorizada. Se todos estiverem unidos com o pensamento de levar a palavra de Deus (e não apenas um) a Igreja estaria exercendo o seu papel de forma mais satisfatória e eficaz. “Temos que desenvolver uma santa insatisfação” => desejo de…

AS DICOTOMIAS DA MODERNIDADE E O SEU DECLINIO Logicas da Racionalidade • Formal versos Informal Visão Reformista do Colectivismo • Capitalismo desorganizado (anos 60 ) Elementos estruturais do Direito • Declínio das Dicotomias Natureza versus Sociedade • Estado versus Sociedade Civil Justiça Formal versus Justiça Comunitária • Conclusão. Sociedade como modelo Ex Mónico de transformação Social Analise do Poder Instituído Logicas da Racionalidade (Dicotomias)…

PORQUE A FILOSOFIA É UM PENSAMENTO REFLEXIVO : O exercício reflexivo do pensamento, nada mais é que, “o dobrar do pensamento sobre si próprio”: é o pensar sobre o próprio pensamento. Esse movimento também acompanha um caráter crítico que visa colocar em crise nossos “achados”, na tentativa de rever idéias para uma nova reestruturação dessas mesmas idéias. Outra característica do pensamento reflexivo é a criatividade. Caracteriza-se pela busca de alternativas, tanto às respostas já…

RESUMO DO 2º CAPÍTULO DO LIVRO, ÉTICA CRISTÃ E PÓS-MODERNIDADE. CHAVES, Irenio. Capítulo 2 – O Desenvolvimento Da Reflexão Ética “[...] o sujeito humano só tem um imperativo: continuar. Continuar a ser esse sujeito que ele se tornou.”. Alain Badiou. A…

aprendizagem para os conceitos de ideologia e poder, por exemplo, nos permitiam ver a educação de uma nova perspectiva. Podemos destacar algumas características das diferentes teorias do currículo: Teorias tradicionais | Teorias críticas | Teorias pós-criticas | | | | Ensino | ideologia | identidade, alteridade, diferença | Aprendizagem | reprodução cultural e social | subjetividade | Avaliação | poder | significação e discurso | Metodologia | classe social | saber-poder…

transformações históricas, apresentou uma primeira versão (segunda metade do século XIX até a Segunda Guerra Mundial), marcada por representações políticas contra o Absolutismo, sendo a lei marco e limite da ação administrativa, e uma segunda versão, pós Segunda Guerra, que está fundamentada em novos termos, que correspondem a uma necessária observância à Constituição, que passa a ser a norma fundamental da estrutura escalonada do ordenamento jurídico. Esse novo perfil do Estado de…

identificar as influências do conservadorismo pós-moderno na produção teórica do Serviço Social brasileiro durante os anos 902. A pesquisa teve por base a análise de textos publicados na “Revista Serviço Social e Sociedade” entre os anos de 1993 e 2000. No percurso de análise dos dados, me deparei com a necessidade de organizá-los a partir de categorias que me pareceram centrais na medida em que determinam fundamente o ponto de vista da polêmica pós-moderna no Serviço Social: os…

Argumento Pós-Graduação Curso: Psicopedagogia escolar e clínica Disciplina: Aprendizagem e desenvolvimento na realidade escolar. Professora: Data: 3.08.2010 Alunos: Lucileide da Silva Leite Texto: Delval,Juan.Crescer e pensar: a construção do conhecimento na escola/Juan Delval; trad.Beatriz Affonso Neves- Porto Alegre: Artes Médicas,1998. Síntese Conquistas e limitações cognitivas em cada estágio do desenvolvimento Cognitivo. Estágio Sensorial Motor ( 0

igreja ou de muitas outras formas. Todos os dias misturamos a vida com a educação, seja para aprender, ensinar ou ambos. Hoje pode-se dizer que estamos diante de uma sociedade “genuinamente” pedagógica, onde atuam vários agentes educativos formais e não-formais. Não apenas na família e na escola sofreremos ações pedagógicas, em meios de comunicação, movimentos sociais, jornais, revistas, televisão e instituições não-escolares também acorreram essas ações. O saber pedagógico passa por…

FUNDAMENTOS TEÓRICOS E FILOSÓFICOS DO NOVO DIREITO CONSTITUCIONAL BRASILEIRO Capitulo I - Pré-compreensão do tema 1. Pós-modernidade e Direito O efêmero e o volátil parecem derrotar o permanente e o essencial, assim se caracteriza o pós-modernismo, uma época aparentemente pós-tudo. Vive-se a angústia do que não pôde ser e a perplexidade de um tempo sem verdades seguras. Toda interpretação é produto de uma época, de um momento histórico, e envolve os fatos a serem enquadrados, o sistema jurídico