O Que E Pensamento Pos Formal

APRENDIZAGENS ou A GAGUEIRA NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM Débora S. Berlitz Fraga¹; Simone Martins dos Santos² ¹ Pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional, IERGS ² Pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional, IERGS RESUMO O desenvolvimento adequado da linguagem, na infância, é um dos aspectos essenciais no processo da aprendizagem formal, pois, é através deste que a criança passa a compreender e organizar internamente os métodos de…

RESUMO DO CAPÍTULO 1 Vem Comigo que no Caminho eu Explico O Pós-Modernismo é aplicado às mudanças ocorridas nas ciências, nas artes e nas sociedades avançadas. Nasce com a arquitetura e a computação nos anos 50, com a arte Popular nos anos 60, cresce a filosofia nos anos 70, criticando a cultura ocidental, e amadurece hoje a moda, cinema, música, tecnologia e ciência CAPÍTULO 2 Do Boom ao Bit ao Blip: A época Pós-Modernista simbolicamente nasceu às 8 horas e 15 minutos…

Operacional Formal Piagetiano Piaget afirmava que as mudanças na maneira como os adolescentes pensam sobre si mesmos, sobre seus relacionamentos pessoais e sobre a natureza da sua sociedade têm como fonte comum o desenvolvimento de uma nova estrutura lógica que ele chamava de operações formais . O pensamento operatório formal é o tipo de pensamento necessário para qualquer pessoa que tenha de resolver problemas sistematicamente. O adolescente constrói teorias e reflete sobre seu…

importantes desenvolvidas nesta área, sendo que Piaget se debruçou mais sobre o desenvolvimento cognitivo e Kohlberg sobre o desenvolvimento moral e os três níveis subjacentes que se dividem em dois estágios cada um: pré-convencional, convencional e pós-convencional, estes níveis descrevem a maneira de raciocínio de cada individuo em relação a questões morais. Quanto a Wallon dedicou-se ao desenvolvimento cognitivo da criança, Vygotsky desenvolveu a Teoria Socio-Cultural. Iremos referir…

problema da secularização e argüir da recíproca também verdadeira: impossível discutir a fundo a utilidade de nos enfrentarmos de novo e seriamente com legitimidade do ordenamento político nos quadros do os velhos significados com os quais a coisa se pôs de pé, nos moderno Estado constitucional e da democracia política REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS SOCIAIS - VOL. 13 Nº37 cuja legitimação não se pode propor nem proferir com falava E.P.Thompson, causando sérios danos à mordência…

SENTIDO E SIGNIFICADO DO DIREITO E SUA RELAÇÃO COM ESCOLAS DO PENSAMENTO JURÍDICO Para se entender o que é Direito, deve-se, primeiramente, analisar uma gama de significados que esta palavra possui, assim sendo, tal análise deve começar pela etimologia da palavra Direito, para depois se chegar aos conceitos estabelecidos pelas escolas do pensamento jurídico. O direito tal como conhecemos hoje, tem como base conceitos originados na Grécia antiga e em Roma, e está vinculado a uma série…

“coisas”. Por exemplo, depois de tanto jogar os objetos no chão, percebe que todos caem, rolam, ou seja, a criança generaliza. 6º Subestágio (aparecimento da imagem mental/invenção – 18 a 24 meses). A criança começa a visualizar a situação, o pensamento é altamente visual e difícil, a criança percebe que você não vê a mesma coisa que ela. Os bebês gostam de brincar de esconde – esconde, geralmente com uma fralda que colocamos sobre o próprio ou no rosto do adulto com…

Organização Contemporânea Aula 2 Escolas de pensamento em administração e seus impactos nas organizações Aula 2  Escolas de pensamento em administração e seus impactos nas organizações Para baixar as aulas www.slideshare.net/alevy Page  2 Escolas de Pensamento      Ao longo dos anos, a humanidade desenvolveu técnicas de administração de empresas que se tornaram “escolas” Estas “escolas” orientam as visões de mundo sobre como “organizar as coisas…

pensando enquanto objeto de pensamento e não o que ele representa. A lógica, portanto, não estuda entes reais, mas sim entes da razão. Com efeito, as características do pensado das ideias, como a universalidade, a predicabilidade etc são entidades inexistentes na natureza das coisas, mas existem apenas na mente. A lógica divide-se em três grandes ramos: a lógica formal, a lógica transcedental e a lógica matemática. 1.1 Lógica Formal: A lógica formal (diz-se formal pois o que lhe…

O Século XIII: O Triunfo de Aristóteles A atividade filosófica da escolástica pré-tomista foi essencialmente lógico-dialética e, logo, formal. Esta atividade formal, intensa e penetrante, esperava um conteúdo adequado, racional, filosófico. E tal conteúdo lhe foi proporcionado pela descoberta do sistema aristotélico integral, que representa o ápice do pensamento helênico. O mundo latino-cristão, escolástico, depois de conhecido Aristóteles através da cultura árabe, apaixonou-se pela…