O Que E Pedagogia E O Que E Educaçao

CENTRO UNIVERSITÁRIO PLINIO LEITE PEDAGOGIA DIDÁTICA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Atividade Pratica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob. orientação do professor-tutor a distancia: Maria Clotilde Bastos Niterói/RJ 2013 INDICE INTRODUÇÃO Nesta ATPS

ATIVIDADE TEÓRICO-PRÁTICA - ATP TÓPICOS ESPECIAIS EM EDUCAÇÃO II CIRCUITO 8 6º PERIODO PEDAGOGIA SANTA CRUZ DO SUL ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL Angélica Ferreira Aline Tirelli Ilse Rodrigues Julia Siencia Jaqueline Richter É possível viver da mesma forma por várias gerações? “As coisas não mudam...” E a metodologia da avaliação? É possível avaliar? O que é avaliar? Avaliar... (a1+valia+ar2) vtd e vti 1 Calcular ou determinar o valor, o preço ou o…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP PEDAGOGIA NOME: Adalgisa Lopes Rodrigues/ RA: 393514 Email: adalgisa9170@hotmail.com Elizena Adriana Soares Dias/ RA: 398486 Email: dhaninhha@yahoo.com.br Érica Daniela Batista Cruz/RA: 390593 Email: kika_batista@hotmail.com Keylla Janinny Camara Silva/ RA: 398160 Email: keylla_camara@hotmail.com Ligislany Gravoch de Souza/ RA: 393518 Email: lanygravoch@gmail.com Marlinda da Silva/ RA: 390603 Email: marlindass@hotmail.com Roseli Santos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Texto”, sob orientação do professor-tutor à distância Ana Paula Barramansa. VALPARAISO DE GOIAS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO…

essas histórias que hoje contém arquivos exemplares. O tempo constrói os fatos e o fundamenta, transmite memórias e experiências, nunca se esgota. Modifica conceitos e significados estabelecendo conflitos e mudanças indispensáveis a história da Educação sociopolítico e cultural. “A história é reconstrução sempre problemática e incompleta do que não existe mais. A memória é um fenômeno sempre atual, um elo vivido no eterno presente; a história, uma representação do passado. Porque é…

de Sinais NAVIRAÍ – MS 2013 Língua Brasileira de Sinais Trabalho apresentado com a finalidade de avaliação parcial da disciplina de língua Brasileira de Sinais, sob a orientação da professora, do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp. NAVIRAÍ – MS 2013 Sumario Introdução-----------------------------------------------------------------------------…

Ensino: Tatuapé Curso: Pedagogia Disciplina: Libras Tutor a Distância: Maria Madalena Rocho Tutor Presencial: Tatiana Oliveira Alves da Silva Data entrega: 27/11/2012 São Paulo, 2012 Sumário Introdução 01 1. Temática da Surdez 02 2.1 Aspectos médicos 03 2.2 Cultura e Identidade Surda 04 2. Um Olhar Sobre as Diferenças 05 3. Perspectiva de Meu Nome É Jonas 06 3.1 Perspectivas de Menino Selvagem 08 4. Educação…

EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN INCLUSIVE SPECIAL EDUCATION OF CHILDREN WITH DOWN SYNDROME Neuza Malvina de Toledo Pós Graduação: Psicopedagogia, Educação Especial e Inclusão. Instituto Evangélico Coimbra - Patos de Minas. MG. neuza.malvina@hotmail.com RESUMO O preconceito e a desinformação geram um distanciamento, dificultando a integração do portador da Síndrome de Down. O objetivo deste artigo é conhecer o processo evolutivo suas capacidades e o…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 1 INTRODUÇÃO O seguinte trabalho se refere à preocupação com o domínio da leitura e da escrita que está cada vez mais presente no cotidiano escolar e na sociedade como um todo. Além disso se faz necessário o letramento na alfabetização, a qual com o passar dos anos vem mudando em função das necessidades que a sociedade cria. 2 DESENVOLVIMENTO Alfabetização é um processo complexo, é propiciar condições para que o indivíduo – criança ou adulto –

PERÍODO COLONIAL DO BRASIL 1530/1820 1549 Chega ao Brasil o primeiro grupo de seis padres jesuítas, chefiados por Manuel de Nóbrega, marcando o início da História da Educação no Brasil (nos moldes europeus). · Quinze dias após a chegada fundam, na cidade de Salvador, a primeira escola elementar. 1552 Primórdios do Colégio Germânico e abertura dos colégios dos meninos órfãos no Brasil 1554 Florescimento do Colégio Romano Dificuldades para a criação do colégio de Híspala, criação…