O Que E Leitura

......................................................... 3.1 O gênero resumo escolar/acadêmico e outros gêneros...................... 3.2 A compreensão global do texto a ser resumido.................................. 3.3 Diretrizes para a leitura, análise e interpretação de textos.................. 3.4 Outras exigências acadêmicas........................................................ 3.5 Conhecimento…

Educando(a): ___________________________Turma: 6° ANO Educador(a): ____________________________ Data: ___/___/__ FICHA DE LEITURA Bullying é um termo utilizado para descrever atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidos, praticados por um indivíduo ou grupo de indivíduos causando dor e angústia, sendo executadas dentro de uma relação desigual de poder. Em 20% dos casos as pessoas são simultaneamente vítimas e agressoras de bullying, ou seja, em determinados

SEMINÁRIO ADVENTISTA LATINO-AMERICANO DE TEOLOGIA DISCIPLINA: PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II PROFESSOR: CONCEIÇÃO REIS LEITURA E ANÁLISE DE TEXTOS – PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II Ler: conhecer, interpretar, decifrar, ampliar, aprofundar. Importância: fator decisivo e imprescindível – investigação Operações envolvidas: reconhecer entender o significado dos símbolos gráficos utilizado no texto; organizar entrosar o significado das palavras na frase, nos…

muito - na leitura racional captarrnos como se constrói esse sentido ou sentidos. Para tanto, um dos aspectos mais significativos está no reconhecimento dos indícios textuais. Essas pequenas unidades de sentido são verdadeiras pistas para o leitor compreepder o objeto lido em seu todo, mesmo que muitas vezes passem quase despercebidas ou que o autor as disponha de modo mais ou menos explícito, estabelecendo-se, assim, uma espécie de jogo; aliás, algo ainda mais estimulante para a…

direcionamos para a sala de aula. Durante os dias de estágio assim organizamos: primeiro a oração, seguindo, cantamos várias músicas educativas e infantis, depois leitura das cores, seguido dos numerais de 1 a 9 , as vogais e fechamos com as figuras geométricas. Todos os dias se estágio aplicamos atividade formais, informais, conversas, leituras de histórias, músicas e atividades expressas. Ao longo da manhã vimos que as práticas do educar e cuidar estavam em patamares iguais, a…

Na leitura analítica de um texto, utiliza-se os seguintes procedimentos: estudo do vocabulário; observação dos aspectos formais do texto; comentário crítico sobre as ideias expostas pelo autor. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso As referências bibliográficas são um elemento obrigatório de trabalhos acadêmicos e podem aparecer incluídas no texto, entre parênteses, logo após uma citação direta ou citação indireta (paráfrase). Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Na redação de…

do discurso, enquanto a análise proposta é realizada à luz da tipologia dos modos de referência ao discurso do outro de Boch & Grossmann (2002). Entende-se que este trabalho pode representar uma contribuição relevante para o desenvolvimento da leitura e da escrita na universidade, na medida em que apresenta uma ferramenta específica para analisar as estratégias de gerenciamento das vozes do discurso, assim como fornece exemplos práticos de sua aplicação. Palavras-chave: gêneros…

reportagem para que fosse exposta para o restante dos colegas em forma de seminário. Eles deveriam seguir as seguintes etapas: 1. Numa primeira leitura, pesquisar o vocabulário desconhecido em português e inglês (os textos, na sua maior parte, são em português, mas sempre trazem algo em inglês) e escrever o significado ao lado da palavra; 2. Na leitura seguinte, peço que sublinhem os parágrafos principais de forma a obter a mensagem do texto no seu todo; estes parágrafos são escritos…

funcional é típico de pessoas que tem quatro anos ou menos de escolarização. Assim, por exemplo, Bruening (1989) propõe a seguinte classificação: Analfabetos funcionais: nível de leitura de 0 a 4 anos de estudo; Marginalmente alfabetizados: nível de leitura de 5 a 8 anos de estudo; Alfabetizados funcionais: nível de leitura de 9 ou mais anos de estudo. Por outro lado, Imel (1988) aponta para a diferença entre o conceito tradicional de alfabetização (acadêmico) e o novo conceito de…

vão só quando a professora tem alguma atividade que precisa usar , o radio ele fica guarda quando precisa ela leva pra sala de aula, os livros e dicionários ficam na sala, tem até uma maneira que a professora trabalham com eles com a leitura é a mala da leitura cada aluno leva pra casa na semana pra eles lerem pra os pais, irmãos, tias e também incentiva os pais a lerem para os filhos e eles gostam , até brigam por querem levar todo dia, bem interessante. Acesso ao laboratório de…