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Anais do SIELP. Volume 2, Número 1. Uberlândia: EDUFU, 2012. ISSN 2237-8758

O TRATAMENTO DA POLIFONIA TEXTUAL NOS PROCESSOS DE
RETEXTUALIZAÇÃO: EXEMPLOS DE ANÁLISE DOS MODOS DE CITAÇÃO DO
DISCURSO DO OUTRO SEGUNDO A TIPOLOGIA DE BOCH & GROSSMANN1
ALVAREZ, Beatriz Julia Isabel
Universidade Estadual do Ceará (UECE) [e-mail] Resumo: No contexto do curso de Letras, conforme atestam trabalhos publicados por autores como Matencio e Boch & Grossmann, a prática da retextualização pode significar uma atividade complexa para os graduandos. O gerenciamento das vozes dos discursos que estão sendo retextualizados constitui um dos pontos críticos desse tipo de exercício. Com a intenção de colaborar com o tratamento dos mecanismos enunciativos em sala de aula, este artigo exibe a análise da citação do discurso de outrem em textos da mídia digital, que constituem o produto da retextualização de notícias em artigos de opinião postados em blogs. Para tanto, a partir da concepção marcuschiana de língua como atividade situada e da perspectiva enunciativo-discursiva bakhtiniana, são apresentadas as temáticas da retextualização e do tratamento das vozes do discurso, enquanto a análise proposta é realizada à luz da tipologia dos modos de referência ao discurso do outro de Boch & Grossmann (2002). Entende-se que este trabalho pode representar uma contribuição relevante para o desenvolvimento da leitura e da escrita na universidade, na medida em que apresenta uma ferramenta específica para analisar as estratégias de gerenciamento das vozes do discurso, assim como fornece exemplos práticos de sua aplicação.
Palavras-chave: gêneros textuais; retextualização; polifonia textual
1. Introdução
A retextualização, considerada por Marcuschi (2001, p. 46), como a transformação de um texto em outro, ocupa um lugar de destaque como prática que auxilia no desenvolvimento da produção escrita e na (re)construção do conhecimento dos diversos gêneros discursivos.