O Que E Leitura

alterar nossa representação mental dessa mesma coisa. (OLSON, 1997, p.32). Assim, fala e escrita não são dois modos qualitativamente diversos de conhecer ou dar a conhecer. A escrita não significa que a criança já domina as habilidades da leitura e também, quando ela não sabe escrever não significa menos evidencia de competência cognitiva. Deve-se, pois, distinguir entre o conhecimento e a capacidade cognitiva, quem domina a escrita pode, eventualmente, ter acesso a um maior…

Professora Marcia Munhak Speggiorin A LEITURA NO DIA A DIA  “A compreensão de textos é o ponto fraco do estudante brasileiro. “Empurrado com a barriga” no ensino médio, o problema tornase indisfarçável na faculdade, quando o aluno precisa lidar com textos mais longos e complexos”. (GUIMARÃES, 2012, p. 105)  Como superar essa deficiência?  Estratégias de leitura.  Automatizada/desautomatizada. O que é interpretar textos?  TEXTO X LEITOR  “Em vez de “portador…

em sua metodologia de ensino e na demonstração de uma leitura prazerosa feita pelos próprios professores os quais deveriam ser os primeiros a dar exemplo, ou seja, um bom professor é observado pelo vocabulário que revela, expressando segurança e confiança ao discente. Opinião solicitada por Kleiman Ângela (Oficina de Leitura: teoria e prática,p.30) tentamos demonstrar a necessidade de conhecimento do professor na área específica de leitura (além, é claro, de sua formação linguística) a…

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS Cabe ressaltar que é por meio da leitura que podemos formar cidadãos críticos, uma condição indispensável para o exercício da cidadania, na medida em que torna o indivíduo capaz de compreender o significado das inúmeras vozes que se manifestam no debate social e de pronunciar-se com sua própria voz, tomando consciência de todos os seus direitos e sabendo lutar por eles. Ao lermos um texto estabelecemos um diálogo entre tudo o que sabemos e…

suficiente saber assinar o nome e conseguir ler instruções simples, como era na época da Segunda Guerra Mundial. Do ponto de vista dos usos sociais da escrita no mundo contemporâneo, temos uma complexidade cada vez maior. As circunstâncias de uso de leitura se tornaram muito frequentes e variadas. O que não mudou é o tipo de esforço cognitivo exigido por esse sistema de marcas que a sociedade apresenta em espaços muito variados e a instituição escolar é obrigada a transmitir. O problema…

competências e habilidades. Esta pesquisa de base bibliográfica pretende analisar os fatores que influenciam no pouco uso da literatura infantil, em sala de aula, como prática pedagógica na formação do leitor crítico e autônomo. Palavras chaves: educação, leitura, literatura, ensino SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO 2 – HISTÓRICO DA LITERATURA INFANTIL NO BRASIL 3 – A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL 4 – O PAPEL DA ESCOLA NA FORMAÇÃO DO LEITOR 5 – PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM…

Paraná reflexões sobre o trabalho com a leitura envolvendo alunos de 5ª série, numa proposta que visa despertar o interesse do aluno pela leitura. Outro objetivo é mostrar a experiência resultante do projeto de Intervenção Pedagógica realizada por meio do Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE 2009, promovido pela Secretaria de Estado da Educação do Paraná (SEED), em parceria com a Universidade Federal do Paraná. Atualmente, despertar o interesse pela leitura tornou-se tarefa…

FACULDADE DE CIÊNCIAS JURÍDICAS, GERENCIAIS E EDUCAÇÃO - UNIC SINOP CAMPUS INDUSTRIAL. CURSO DE DIREITO TATIANE MARTINS SALES LEITURA INFANTO JUVENIL: NATUREZA FORMATIVA SINOP-MT 2013 LEITURA INFANTO JUVENIL: NATUREZA FORMATIVA Trabalho apresentado para a avaliação de aprendizagem das normas da ABNT. Orientador: Professor Ms. Ademar Garlini SINOP - MT 2013 SUMÁRIO…

A LEITURA COMO INSTRUMENTO PROGRESSISTA DA COMUNICAÇÃO Antonio Francisco Melo da Silva¹ Erisvanio Silva Martins² RESUMO A dissertação desse artigo objetiva abordar a temática que coloca a leitura como a base do desenvolvimento da comunicação em seus diversos cenários, trata-se de elucidar á influencia da leitura no campo da oralidade. Apresentar objetivamente como intensificar o desenvolvimento da comunicação para que a sociedade em seus diversos âmbitos possa deter uma…

Etapas de leitura Aprender a ler criticamente envolve desenvolver a capacidade de entender com clareza as idéias do autor. Envolve também passar a avaliar e questionar seus argumentos, bem como, as evidências utilizadas para suportá-los. Finalmente, envolve a capacidade de formar e justificar as próprias opiniões como leitor. Para ler dessa maneira é preciso que sejam desenvolvidas habilidades que normalmente não são necessárias quando obtemos…