O Que E Grupo Cooperativo

O cooperativismo É originalmente de Barnard ,a ideia de que as organizações são sistemas cooperativos ,ou seja, as organizações são sistemas cooperativos e que tem por base a racionalidade.As pessoas têm limitações pessoais que podem ser de natureza biológica, física, psicologia ou de natureza social. Essas limitações pessoais prejudicam que elas possam alcançar sozinhas alguns objetivos. Assim, surge a necessidade de cooperação entre as pessoas para conter as limitações pessoais (decorrentes

Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Biológicas e da Saúde Curso Licenciatura em Educação Física Disciplina Fundamentos e Métodos do jogo Prof.ª: Alesandra Grupo: Eric Rangel Victória Leal Helen Jaqueline Santarém – PA 2013 Jogos Populares Segundo Kishimoto (1992, p 25), "não se conhece a origem dos jogos. Seus criadores são anônimos. Sabe-se, apenas, que são provenientes de práticas abandonadas por adultos, de fragmentos de…

1 1. Resumo. Os jogos cooperativos são praticados há milhares de anos por comunidades tribais, jogos cooperativos são trabalhados sem competição, pois não existem vencedor nem perdedor é jogado por prazer, ele vem com uma proposta de combater a exclusão nas aulas de educação física escolar, devido uma cultura baseadas em tendências que com avanço tecnológico se tem uma sociedade cuja competição é permanente nas pessoas, é um desafio para os profissionais de educação física combater esse modelo

trabalho foi solicitado pela professora Ana Cecília, na disciplina de Metodologia de Educação Física. Com o objetivo de analisarmos e conhecermos jogos para se trabalhar com crianças de 6 a 9 anos. Os jogos foram escolhidos e analisados pelo grupo de acordo com a idade e a capacidade dos alunos para a realização dos mesmos. Foram retirados por livros e sites sobre jogos na educação. Alguns dos jogos foram alterados de acordo com a nossa percepção e a identidade cultural…

sentimento de exaltação e tensão, e seguida por um estado de alegria e de distensão. (HUIZINGA, 2010, p. 147) Abordagem dos Jogos Cooperativos As ideias pedagógicas dos jogos cooperativos têm como principal defensor no Brasil o professor Fábio Brotto, que se baseia nos estudos antropológicos de Margaret Mead e de Terry Orlick (1978). Brotto publica em 1995: “Jogos Cooperativos - Se o importante é competir, o fundamental é cooperar: CEPEUSP, 1995”. Segundo Hartmann (1932, apud…

FACULDADES INTEGRADAS PADRE ALBINO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA FABIANO CABRERA DA SILVA JOGOS COOPERATIVOS COMO ALIADO NA REDUÇÃO DE COMPORTAMENTOS AGRESSIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL CATANDUVA-SP 2010 FABIANO CABRERA DA SILVA JOGOS COOPERATIVOS COMO ALIADO NA REDUÇÃO DE COMPORTAMENTOS AGRESSIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Curso apresentado como exigência parcial para obtenção do título de Licenciatura em Educação Física, orientado

UNIMONTE CENTRO UNIVERSITÁRIO MONTE SERRAT JOGOS COOPERATIVOS NA TERCEIRA IDADE ANA PAULA PERON PÓS – GRADUAÇÃO EM JOGOS COOPERATIVOS SANTOS 2002 Ana Paula Peron JOGOS COOPERATIVOS NA TERCEIRA IDADE Monografia apresentada à Banca Examinadora do Programa de Pós-Graduação em Jogos Cooperativos da UNIMONTE, como exigência parcial para obtenção do titulo de Especialista em Jogos Cooperativos Orientadora : Márcia Perides Moisés SANTOS 2002 SUMÁRIO 1 …

ogos cooperativos são dinâmicos de grupo que têm por objetivo despertar a consciência de cooperação e promover efetivamente a cooperação entre as pessoas. No jogocooperativo, aprende-se a considerar o outro que joga como um parceiro, e não como adversário., fazendo com que a pessoa aprenda a se colocar no lugar do outro, e não priorizar seu lado. JogosCooperativos são jogos para unir pessoas, e reforçar a confiança em si mesmo e nos outros, as pessoas geralmente participam…

própria luta social, sendo uma doutrina de origens motivadas por situações práticas. A metodização definitiva da doutrina ocorreu especialmente graças à contribuição prática dos Pioneiros de Rochdale, que definiram precisamente o método cooperativo de repartição do produto social. A partir da fundação de sua cooperativa, sob o nome de Rochdale Society of Equitable Pioneers, em 28 de outubro de 1844, é que foi estabelecida a base de um programa completo contendo os princípios teóricos e as

posteriormente esse grupo se amplia com os colegas de brincadeiras e a escola. Brincando, a criança desenvolve potencialidades, como comparar, associar, criar, etc. Através do brincar, ela busca sentido para sua vida e sua saúde física, emocional e intelectual depende, em grande parte, dessa atividade lúdica. É através do Brincar que sua sociabilidade se desenvolve: ela faz amigos, aprende a compartilhar e a respeitar o direito dos outros e as normas estabelecidas pelo grupo, e a…