O Que As Crianças Pensam Sobre Brinquedoteca

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho abordará sobre a brinquedoteca, um espaço criado nas escolas para crianças de varias faixas etárias que participam e expressam seu brincar de varias formas e também seus direitos como cidadãos em todos os espaços não só na escola, e como é hoje e antigamente o brincar. Um assunto muito importante para ser trabalhado, pois em nosso município não possuem, essas brinquedotecas onde as crianças não podem expressar a ludicidade da forma que devem. Tudo

desenvolvem segundo gosto, preferências ou conhecimentos herdados e também desenvolve a autoestima do grupo. Na educação não informal resgata a valorização de si próprio, ela nos dá uma conscientização de como agir em grupo, uma concepção de mundo e sobre o mundo e ela capacita para o mercado de trabalho, dá condições ao indivíduo para desenvolver sentimentos de alta valorização, de lutarem para serem reconhecidos como iguais aos indivíduos. Conclusão: Cada indivíduo precisa da…

linguagem corporal? A linguagem corporal é uma forma de comunicação não verbal. Abrangem principalmente gestos, postura, expressões faciais, movimento dos olhos e a proximidade entre locutor e o interlocutor. Os primeiros estudos científicos sobre linguagem corporal foram feitos por Charles Darwin e publicadas no livro “A expressão das emoções em homens e animais”. Darwin defendia que os mamíferos demonstravam suas emoções através de expressões faciais. A linguagem corporal foi…

atraente, ao mesmo tempo, sérios desafios, por isso para trabalhar com brincadeiras e jogos no contexto educativo, torna-se necessário conhecer os fundamentos e as contribuições que esses elementos trazem para o desenvolvimento e para aprendizagem das crianças. O brincar e o brinquedo sempre estiveram presentes no cotidiano das pessoas, independentemente de classe social, raça, gênero e cultura e isso mostra a grande riqueza do brincar e do brinquedo para o desenvolvimento humano e a…

desenvolvimento infantil. É através das brincadeiras que a criança passa por uma experiência imaginária e reproduz situações reais, ampliando sua capacidade de criar, pensar, falar e agir. Cada vez mais os educadores recomendam que os jogos e brincadeiras ocupem um lugar de destaque no programa escolar desde a Educação Infantil. Brinquedoteca: espaço para brincar e aprender A brinquedoteca é um espaço que visa estimular crianças e jovens a brincarem…

nos mostra uma realidade chocante, o descaso das nossas crianças. Por isso a atividade deste portfólio é abordar esta temática e falar um pouco dos direitos das crianças. Objetivos: Conhecer aspectos da brinquedoteca a partir de indicação de leitura; Conhecer o que as crianças pensam sobre os espaços da brinquedoteca; Pesquisar e realizar leitura sistemática e reflexiva sobre o tema brinquedoteca; Produzir um texto de análise e síntese sobre o tema proposto. Abaixo 2 DESENVOLVIMETO…

através da pesquisa de campo e conclusões decorrentes sobre os tipos de modalidades de brinquedotecas existentes, e quais as condições, nos dias atuais, das brinquedotecas nas escolas municipais do município de Oliveira dos Brejinhos, Bahia. Tendo como objetivo esclarecer como o lúdico vem sendo realizado entre essa população e qual a oferta de espaços de ludicidade. Observa-se que são várias as atividades desenvolvidas com inúmeras crianças, uma vez que são acompanhadas por…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: BRINQUEDOTECA – UM OLHAR DIFERENTE SOBRE A INFÂNCIA Contagem 2013 TRABALHO INTERDISCIPLINAR EM GRUPO EIXO TEMÁTICO: BRINQUEDOTECA – UM OLHAR DIFERENTE SOBRE A INFÂNCIA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico na…

facial, a movimentação que se faz ou não na hora de produzir o sinal, etc. Muitas pessoas acreditam que a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é o português nas mãos, na qual os sinais substituem as palavras. Outras pensam que é linguagem como a linguagem das abelhas ou do corpo. Muitas pensam que são somente gestos iguais ao das línguas orais. Entre as pessoas que acreditam que é uma língua, há algumas que crêem que é limitada e expressa apenas informações concretas e que não é capaz de…

hormann Paulo lopes nogueira suréia braidi trabalho interdisciplinar EM GRUPO. A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL. Joinville 2013 Aldaci Ana Dos santos martins elenice da costa sentenário leila rosane hormann Paulo lopes nogueira suréia braidi trabalho interdisciplinar EM GRUPO. A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL. Trabalho…