Port Aldaisa

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4

3 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................7

REFERÊNCIAS............................................................................................................8

1 INTRODUÇÃO
O segundo semestre de 2013, nos mostra uma realidade chocante, o descaso das nossas crianças. Por isso a atividade deste portfólio é abordar esta temática e falar um pouco dos direitos das crianças.
Objetivos:
Conhecer aspectos da brinquedoteca a partir de indicação de leitura;
Conhecer o que as crianças pensam sobre os espaços da brinquedoteca;
Pesquisar e realizar leitura sistemática e reflexiva sobre o tema brinquedoteca;
Produzir um texto de análise e síntese sobre o tema proposto.
Abaixo

2 DESENVOLVIMETO

A infância é um conceito descoberto há pouco mais de 200 anos. E, de lá pra cá, assistimos avanços e retrocessos na concepção que nós, adultos, construímos e reconstruímos a respeito da criança. O modo como esta é encarada nos dias atuais pode ainda conservar traços de concepções que pertenceram há outros tempos e contextos.
Por exemplo, percebemos hoje até mesmo a visão idealista que se manifesta nas idéias de infância como idade de inocência; ou como um dado atemporal e universal; como período de grandes potencialidades humanas; como período de progressão linear e sujeito a mudanças contínuas, graduais, cumulativas e previsíveis. Isso acontece porque foram construídas, ao longo da convivência dos adultos com as crianças, maneiras de conceber a criança de acordo com os valores, os costumes e os ideais de uma comunidade. A forma de encarar os filhos como propriedade dos pais aos quais são atribuídos poderes e mecanismos que lhes permitam dar conta da sua tarefa, por exemplo, sofreu significativas