O Que As Crianças Pensam Sobre Brinquedoteca

convivência social. A evolução lúdica, notadamente, nos primeiros anos de vida mostra que ao brincar a criança desenvolve a inteligência, aprende prazerosa e progressivamente a representar simbolicamente sua realidade, deixa, em parte, o egocentrismo que a impede de ver o outro como diferente dela, aprende a conviver. O lúdico “não está nas coisas, nos brinquedos ou nas técnicas, mas nas crianças, ou melhor, dizendo, no”. Homem que as imagina, organiza e constrói” (Oliveira, 2000,…

3 Duração 23 4.4 Justificativa 23 4.5 Objetivo Geral 23 4.6 Objetivo Específico 23 4.7 Referencial Teórico do Projeto 24 4.8 Conteúdos propostos a serem trabalhados 24 4.9 Metodologia 25 4.10 Aplicação metodológica, Análise e Considerações sobre a docência 25 4.11 Recursos utilizados 26 4.12 Avaliação 26 4.13 Referencias Bibliográficas 26 PARTE V 5 - CONSIDERAÇÕES FINAIS 24 PARTE VI REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 26 ANEXOS

Compreender a história da infância não é uma tarefa fácil, pois, não há muitos registros. É possível compreender esse fato partindo do pressuposto de que a criança era totalmente desconsiderada no passado. A questão do abandono é algo que nos chama a atenção, onde as razões eram distintas, ora pela falta de recursos financeiros, ora pela falta de desejo dos pais de cuidarem de seus filhos, haja vista que existiam as amas de leite em virtude da mãe não querer amamentar seu bebê. É nesse…

essência da infância e seu uso permitirem um trabalho pedagógico que possibilita a produção do conhecimento, da aprendizagem e do desenvolvimento. Independentemente de época, cultura e classe social, os jogos e brinquedos fazem parte da vida da criança, pois elas vivem em um mundo de fantasia, de encantamento, de alegria, de sonhos onde a realidade e o faz-de-conta se confundem, apesar de a história de antigas civilizações mostrar o contrário, fazendo o brincar se transformar em pecado.…

as crianças não só descarregam suas energias mas também pensam sobre suas experiências emocionais e demonstram suas potencialidades. Durante o brincar não existe gesto inútil, quando brinca a criança dá muitas informações e se comunica por meio da ação. Durante o brincar ela organiza seu mundo interior e abre espaço para aprendizagem.Por isso no âmbito escolar o educador deve programar-se para que objetos, brinquedos e espaços estejam dentro do que se espera alcançar, para que assim a…

adaptarem de acordo com as necessidades e experiências de cada criança, gerando o aprofundamento ou a contextualização de novos temas a medida que os interesses vão aparecendo durante todo o processo. O fato de se trabalhar através de projetos se constrói a partir de uma concepção de infância e educação infantil que valoriza o sujeito e o seu processo de formação humana. Os projetos têm por objetivo estabelecer um diálogo com o contexto da criança, permitindo a ela a apropriação de…

.............................................................................................................................. 09 INTRODUÇÃO Iniciamos nossas observações sobre os saberes docentes, processo educativo, Educação Infantil: educar, cuidar e brincar na IMEI Sonho de Criança, escola por nós escolhida, localizada no município de São Sebastião, SP. Onde durante alguns dias nos dispusemos a observar todas as atividades desenvolvidas no ambiente escolar, as…

espaços em sala de aula que atenda a educação infantil” realizando estudos sobre a importância do trabalho lúdico e de suas funções na educação infantil. A educação infantil tem como objetivo promover o desenvolvimento integral da criança de modo que o relacionamento entre professor e aluno é essencial nessa conquista, pois quando um professor tem um perfil participativo, dinâmico e que demonstra afetividade, a criança sente segura no espaço escolar sabendo que não esta só. Portanto o texto

1. INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é aplicar os conhecimentos aprendidos sobre o Processo Administrativo, sabendo planejar, organizar, direcionar e controlar (P.O.D.C.) as ações gerencias. Será elaborado um evento para uma comunidade carente na região do ABCD, e com ele será aplicado o conhecimento da disciplina, demonstrando o quanto é importante administrar bem um trabalho qualquer que seja, para que se possa ter resultados positivos. 2.PLANEJAMENTO Planejar é o principio de

2803873951 Série: 1ª CAREIRO-AM 2015 INTRODUÇÃO O presente trabalho foi elaborado após Analisar o Desafio Profissional e tem como objetivo mostrar que as novas tecnologias vem interferindo diretamente na formação das pessoas, sejam elas crianças, jovens ou adultos, através da televisão, do computador, do rádio, do celular, etc. Atualmente, o papel do indivíduo na sociedade está sendo modificado, pois, por exemplo, o professor passa a ter outros recursos para utilizar em sala de…