O Que Alguns Personagens Pensam Sobre O Currículo Da Escola

Licenciatura em Pedagogia (Ped. 0384) – Estágio 19/10/13 RESUMO O conteúdo deste trabalho apresenta o desenvolvimento do Estágio Supervisionado, realizado no grupo GT III A, no Centro Educacional Infantil Padre Réus. Baseado em diversas teorias sobre a verdadeira finalidade da avaliação no contexto das instituições da Educação Infantil, dando suporte para a concretização do projeto de pesquisa, desenvolvido durante o período de estágio. Tem como objetivo entender quais os…

fontes (não é a fonte em si) vs permitem criar informações, sobre o passado (vestígios do passado; documentos…) ** A fonte primária pode nem ser sempre importante. Temos de incutir nas crianças que quem relata mostra as suas perspetivas. ** Multiperspetividade => visões diferentes sobre o mesmo acontecimento. ↓ Podemos trabalhar no pré escolar. Ex: vários contos com várias versões (capuchinho vermelho) embora se mantenha as personagens; lenda do galo de Barcelos (há sempre…

Bárbara Hees Garré Pelotas, RS AGOSTO, 2010 FILOSOFIA E MÍDIAS: DESENVOLVENDO O PRÓPRIO PENSAR PEREIRA, Fernanda Vieira Ávila1 RESUMO O presente artigo versa sobre uma experiência com a utilização das mídias Internet, TV e Vídeo, Computador e Material Impresso, realizada no ensino médio, na disciplina de Filosofia. Para tanto, fundamenta-se o trabalho a partir de autores como Zygmunt Bauman,…

emprego, locação de imóveis, escolha do médico, dentista, etc. Qualquer que seja a manifestação, a homofobia inevitavelmente leva a injustiça e à exclusão social de quem a sofre. HOMOSSEXUALIDADE NAS ESCOLAS Existe uma profunda necessidade de repensarmos nossos conhecimentos sobre as relações humanas da sociedade atual, particularmente falando da homossexualidade, que se define pela propensão do individuo ter atração afetiva e sexual por pessoas do mesmo sexo, esse…

estudar a tecnologia inserida nas salas de aula como uma ferramenta de auxílio para atingir o aprendizado, além de comentar as tecnologias atuais praticadas nas escolas e o compromisso pedagógico, ou seja, o papel do professor na construção do processo educativo para e eficácia do ensino/aprendizagem com a tecnologia. Sabe-se que fora da escola, os alunos interagem constantemente com tecnologias, como jogos, vídeo games, ipad, telefones celulares, internet e sites de redes sociais, por…

objetivo principal habilitar, em nível de Pós-graduação lato sensu, profissionais da área da educação para que possam aplicar os conhecimentos construídos durante o curso em seu cotidiano a fim de aperfeiçoar sua prática docente. A partir dos conceitos sobre interdisciplinaridade e transversalidade busca-se mover o educador a utilizar esta ferramenta conceitual para então desenvolver atividades que promovam o processo de ensino-aprendizagem a partir da interdisciplinaridade e transversalidade.

aberto ao novo e torne-se um plural. A cultura surda não se encontra isolada no mundo, está sempre em contato direto com outras culturas e evolui da mesma forma que o pensamento humano. http://dougnahistoria.blogspot.com.br/2010/11/surdez-um-olhar-sobre-as-diferencas.html, acessado em 27/10/2012 2° RELATÓRIO Até agora vimos à dificuldade e exclusão que os portadores da deficiência auditiva tinham que conviver. E isso foi tão sério, que até mesmo em termos de estatística, não há…

primeiro Seminário de Integração foi ministrado pelo professor Adair José da Rocha sobre a História da Educação, demonstrando ter um grande conhecimento teórico, dominando o assunto com maestria. O mesmo articulou sobre o ser humano e suas dimensões , um assunto muito importante para o entendimento do desenvolvimento humano. No 2º dia o professor Adair falou também sobre “ A Dimensão Biológica dos seres vivos”, sobre o desenvolvimento humano, desde a fecundação ao nascimento.…

); Dia 21 de setembro de 2013 das 8 h da manhã as 16 e 30 h da tarde - O lugar onde vai ocorrer/ocorreu o fato (Onde?); Na sala 01 do Bloco E do IFTM – campus Ituiutaba – MG; depois transferida para o anfiteatro, também no Bloco E. - Quais personagens vão fazer parte da história/narração (Com quem?); Alunas/o do Curso Pós graduação em NTIC‟s aplicadas à Educação e professores e monitores do IFTM – campus Ituiutaba - MG - Qual o motivo (por que) ocorreu tal situação (Por quê?);…

111 2.1 Como trabalhar os medos das crianças................................................................... 111 2.2 Lendo sobre a separacao.......................................................................... ............ 2.2.3 Lendo sobre o crescimento pessoal.................................................................... 2..4 Lendo sobre a morte............................................................................................. 2.5 Trabalhando o senso critico