O Que Alguns Personagens Pensam Sobre O Currículo Da Escola

Universidade Estadual de Campinas Faculdade de Educação Curso de Pedagogia Maria Teresa Eglér Mantoan (Organização) Igualdade e Diferenças nas Escolas olhares de futuras pedagogas Coletânea de textos escritos por alunas da disciplina Metodologia do Ensino Fundamental – 2º Sem./2006 FE 2007 Copyright © by autor, 2007 Elaboração da ficha catalográfica Gildenir Carolino Santos (Bibliotecário) Impressão e acabamento FE/UNICAMP & Gráfica Central/UNICAMP Tel.: (19) 3521-5571 Campinas -…

Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, 2005. 236 p. (Coleção Educação para todos) 1. Relações raciais. 2. Relações étnicas. 3. Currículo escolar. I. Brasil. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade. CDU: 371.214 316.47 Brasília 2005 Copyright 2005. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad/MEC)…

O Referencial Teórico tem como objetivos desenvolver ideias com base em referências bibliográficas, visando o embasamento teórico do estudo e elucidar quais são os teóricos que já estudaram sobre o assunto e que lhe ajudarão sustentar, embasar o tema que será desenvolvido. É necessário que seja feita o que chamamos de revisão da literatura, que é uma consulta à bibliografia, e serve para: definir os conceitos e base teórica ; situar o pesquisador quanto a outros trabalhos publicados na área;

estágio em instituições especializadas, conseguiu captar o estilo cognitivo desses indivíduos, atribuindo ao protagonista característica das Desordens do Espectro Autístico com bastante propriedade. Um ponto que chama a atenção na construção da personagem é a presença de “ilhas de capacidade”, relacionadas aos interesses restritos, como a habilidade de memorização e a facilidade com cálculos matemáticos. A falta de flexibilidade também está presente em todos os comportamentos. A…

de adquirir conhecimentos e experiências. A arte na escola colabora para o crescimento em igualdade de condições dos níveis: cognitivo, afetivo e social. Sendo assim, permite que as informações sejam elaboradas, analisadas, organizadas na construção do conhecimento e que as relações sociais e culturais sejam desvendadas definitivamente. Então, a área de artes favorece ao aluno relacionar-se criadoramente com as outras disciplinas do currículo. O aluno exercita continuamente sua…

REFLEXÕES SOBRE GESTÃO DEMOCRÁTICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA: SISTEMATIZAÇÃO DO ESTÁGIO DE GESTÃO Ângela Soares RESUMO: Este artigo pretende discutir e apresentar análises e reflexões construídas durante todo o processo do estágio de Gestão Escolar na Escola parceira NEEJA Julieta Villamil Balestro, Escola de Jovens e Adultos privados de liberdade, reforçando a importância da ação coletiva no dia-a-dia escolar através da PPP, do Regimento, o papel das instâncias colegiadas : Conselho…

várias atribuições do inspetor escolar, esta monografia procura evidenciar o grande valor do papel do Inspetor Escolar na Educação, O Inspetor Escolar, pessoa que trabalha percorrendo por várias instituições escolares, deverá favorecer as escolas, circunstâncias que garantam sua independência pedagógica, administrativa e financeira. O Inspetor Educador deverá por em prática uma técnica de trabalho menos fiscalizadora e dominadora tornando-se mais participativo e popular,…

que se estendia na magreza e palidez de rostos expectantes por uma (ainda que) inconsciente adoção, ou se disfarçavam na agressividade contida ou atuante. As brincadeiras por eles empreendidas no pátio, ou no interior do internato, tornavam-nos personagens de uma cena vigiada pelos educadores sociais, cujo papel, naquela ocasião, se fundia numa relação de ambíguo controle e impotência, visto carregar as marcas de uma contraditória avidez por um domínio e disciplina que lhes fugia de…

grau de variação do conhecimento da matemática formal para com a matemática informal é extremamente antagônico, devido às regras, as fórmulas específicas que são exigidas no ensino da matemática. São fatos que devem ser analisados e até reformulados alguns procedimentos utilizados em sala de aula pelos profissionais de educação, a fim de que desperte em seus alunos um interesse mais definido em relação à construção da modelagem – uma aprendizagem significativa de seus saberes. A…

Filosofia e o seu Ensino: reflexão sobre as dificuldades de implantação da filosofia no currículo escolar. A Filosofia é uma disciplina, a priori, que se faz pelo pensamento apenas, não sendo uma disciplina empírica, como a História ou a Física. Do ponto de vista do cientismo, este aspecto a priori da Filosofia é chocante, parecendo que a desqualifica enquanto disciplina acadêmica séria. A Filosofia da Educação é um ramo do pensamento que se dedica à reflexão sobre os processos…