O Que A Literatura Infantil Pode Contribuir Para A Minha

Literatura infantil Introdução Reconhecer a importância da literatura infantil Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é o que este artigo vem propor. a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. O presente estudo inicia com um breve histórico da literatura infantil, apresenta conceitos de linguagem e leitura, enfoca

..7 5.1 OBJETIVO GERAL................................................................................................7 5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS..................................................................................7 6 REVISÃO DE LITERATURA....................................................................................8 7 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICO METODOLÓGICA...............................................13 8 CRONOGRAMA...........................................................

Goiânia 2013 1. DELIMITAÇÃO DO TEMA Histórias cantadas: Um estímulo no desenvolvimento da criança hiperativa. 2. DEFINIÇÃO DO PROBLEMA Este pré-projeto vem com o intuito de contribuir no desenvolvimento da criança hiperativa por meio das historias cantadas que pode permitir o desenvolvimento social e afetivo. 3. JUSTIFICATIVA Investigar a forma de se proporcionar momentos significativos onde as historias cantadas tornem-se um instrumento de mediçao de conhecimento

1 A literatura infantil é considerada pedagógica quando: Escolher uma resposta. a. Serve como instrumento manipulado por uma intenção educativa. b. Serve como instrumento manipulado por uma intenção romântica. c. Serve como instrumento manipulado por uma intenção artística. d. Serve como instrumento manipulado por uma intenção individualista. e. Serve como instrumento manipulado por uma intenção altruísta. Question2 Notas: 1 Com relação à perspectiva da…

UM NOVO OLHAR SOB O DESENVOLVIMENTO INFANTIL FOCANDO A LITERATURA NAS SÉRIES INICIAIS Matheus Soares1 Clério Cezar Batista Sena2 Resumo O objetivo do artigo consiste em ressaltar a importância da literatura infantil nas séries iniciais, isto é, como fonte de prazer, conhecimento, desenvolvimento e descoberta do próprio “eu”. No processo de aquisição da leitura e da escrita, a literatura infantil tem uma expressiva relevância, pois nos anos iniciais da educação formal, a criança

Web Aula 1 O Trabalho interdisciplinar entre Matemática e Literatura Infantil. A Educação Infantil é um nível de ensino que apresenta uma característica, na qual deve ser sempre explorada pelo professor: a possibilidade do trabalho interdisciplinar. Ao abordar qualquer tema com os alunos da Educação Infantil, o professor pode explorar uma gama de conteúdos de maneira interdisciplinar, uma vez que o aluno desse nível apresenta uma formação global e não compartimentada. Muitos conteúdos podem

Literatura infantil nas séries iniciais, e como a leitura pode contribuir tanto para o processo de desenvolvimento da linguagem como para a formação do leitor competente e autônomo. A leitura é de extrema importância, para todos e principalmente para as séries iniciais. Hoje em dia a muita falta de interesse pela leitura, isso realmente é triste e nos leva a pensar, como podemos reverter essa situação?

planejamento de uma atividade, quando se baseia em uma literatura infantil, requer muito mais que escolha de um simples livro, é importante que o professor se dedique procurando fazer desta escolha algo que irá proporcionar um momento de reflexão, mas ao mesmo tempo um momento de prazer e descobertas. Neste trabalho apresentado será contado um pouco sobre o livro de Ana Maria Machado “Moça Bonita do Laço de Fita” e de como a sua literatura pode contribuir para a formação de novas visões…

AS PRINCIPAIS TEMÁTICAS ABORDADAS NA LITERATURA INFANTIL RESUMO A literatura infantil é uma importante ferramenta para o desenvolvimento da criança, e é através dela que as crianças buscam exemplo para seguir, ressolvre seus conflitos interiores e exteriores. Pois as historias e contos não são apenas um material de apoio, que serve apenas como um entrenimento da criança, como um “passa tempo”. Essas históirias são as principais responsaves para a formação da criança, pois abordam questões

INTRODUÇÃO A história da literatura infantil tem relativamente poucos capítulos. Começa a delinear-se no início do século XVIII, quando a criança pelo que deveria passa a ser considerada um ser diferente do adulto, com necessidades e características próprias, pelo que deveria distanciar-se da vida dos mais velhos e receber uma educação especial, que a preparasse para a vida adulta. Antes disso, a criança, acompanhando a vida social do adulto, participava também de sua literatura,…