literatura infantil

Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1
Parte superior do formulário
Question1
Notas: 1
A literatura infantil é considerada pedagógica quando:
Escolher uma resposta.

a. Serve como instrumento manipulado por uma intenção educativa.

b. Serve como instrumento manipulado por uma intenção romântica.

c. Serve como instrumento manipulado por uma intenção artística.

d. Serve como instrumento manipulado por uma intenção individualista.

e. Serve como instrumento manipulado por uma intenção altruísta.

Question2
Notas: 1
Com relação à perspectiva da literatura infantil enquanto arte, é correto afirmar que:
Escolher uma resposta.

a. O que a caracteriza é a diversão, o prazer e a possibilidade de modificar a consciência de mundo de seu leitor.

b. O que a caracteriza é a diversão, o prazer e a possibilidade de modificar a consciência de mundo representado pelas personagens.

c. O que a caracteriza é a diversão e a arte.

d. O que a caracteriza é a diversão, o prazer e a possibilidade de modificar a consciência de si de seu leitor.

e. O que a caracteriza é a diversão.

Question3
Notas: 1
A autora Nelly Novaes Coelho defende que a literatura infantil contribui para a formação da consciência de mundo. Sobre a finalidade da consciência, é correto afirmar que:
Escolher uma resposta.

a. A consciência nasce quando o indivíduo consegue estabelecer uma relação entre a arte e a intenção artística, e desta resulta o conhecimento.

b. A consciência nos leva ao conhecimento; decerto ela se impõe como fator inferior na obra literária.

c. A consciência nasce quando é possível ao indivíduo estabelecer uma relação entre o eu e o outro, e desta resulta o conhecimento.

d. A consciência nasce quando é possível ao indivíduo estabelecer uma relação entre a intenção de vivenciar situações simbólicas.

e. A consciência inviabiliza o conhecimento; decerto ela se impõe como fator desnecessário na obra