O Que A Ldb Fala Sobre Multiculturalismo

GAMA 2011 Educação Especial Dever do Estado (Art. 205 e 208 CF e Art. 58, 59,60 LDB) Declaração de Salamanca/1994: Inclusão – Processo polêmico A educação especial foi promulgada em 5 de outubro de 1988 (CF 88), e na LDB (Lei nº 9394/96), aprovada em 20 de dezembro de 1996. Embora haja considerações voltadas à educação especial, é importante ter-se claro que o direito acerca da educação em geral contempla a todos os cidadãos. No entanto o “especial” refere-se a…

vivenciada marca de alguma maneira a minha vida profissional e pessoal. 1 PNEE’S – Portadores de Necessidades Educativas Especiais. DOC_ CD_PIE_CX007_N.3348 9 Atualmente muito se fala em inclusão, mas percebo uma dicotomia entre a prática e a teoria o que me levou a optar por escrever o TCC 2 sobre este tema, buscando esclarecer que é preciso e urgente que ocorra nas escolas mais esclarecimentos e preparo dos educadores e de todos os que, direta ou indiretamente estão…

saberes Wilson dos Santos Souza RESUMO: O presente trabalho considera a prática coral como uma elemento que favorece a construção de saberes no ensino superior. Analisa alguns aspectos importantes em curso de graduação, como o marcos legais LDB lei 9394/96 e Constituição Federal de 1988, que indicam as finalidades do ensino superior e sublinham a importância do tripé ensino, pesquisa e extensão. Contesta a visão mercadológica, neoliberal do ensino, afirmando uma educação promova o…

LIBRAS| 86 Objetivos Específicos x Refletir sobre a educação de surdos no Brasil x Destacar a importância da língua de sinais como base para a educação de surdos x Apresentar os fundamentos da educação de surdos x Apresentar a legislação brasileira voltada para a educação de surdos x Promover a discussão entre a educação de surdos, cultura, língua de sinais e língua portuguesa. x Estimular a discussão sobre a construção da identidade surda em uma…

O PROJETO O papel da Gestão da Educação no combate ao racismo e fomento à Lei 10.639/03 – “Que introduz o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileiras nos currículos escolares das escolas de ensino fundamental e médio do Brasil”. ÌNDICE 02 – INDICE 03 – INTRODUÇÃO 06 - CAPÍTULO I – UM BREVE HISTORICO SOBRE A EDUCAÇÃO ANTI-RACISTA NO BRASIL 15 - CAPÍTULO II - A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ATUALIDADE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS 15 - 2.1 – 18 - 2.2 – 23 - 2.3

LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS 1 : Cultura e Identidade Surda, a visão no Âmbito Escolar Marlene Maria de Araújo 2 Resumo: - O Pressente estudo realizou com o objetivo de contribuir para o processo de discussão sobre a questão conceitos-termos como deficiente-auditivo, surdo-mudo, e mudo com o intuito de desconstruir as conotações negativas que esses nomes implicam na representação social e na identidade cultural dos indivíduos surdos. Percepção nos ambientes sociais como a…

Básico Coordenação, Elaboração e Avaliação de Projeto Político Pedagógico Profª Ms. Vilze Vidotte Costa Olá Caros alunos, nesse espaço pretendemos tratar sobre um dos principais documentos que rege a organização do trabalho pedagógico de instituições escolares e não-escolares. Momento de Reflexão: Você sabe quais são os documentos mais importantes do espaço educativo no qual o pedagogo…

origem, raça, sexo, cor, idade, e quaisquer outras formas de discriminação”. (BRASIL, 1988). Dentro dessa determinação no ano de 1996 se fez crucial para a educação brasileira, pois neste ano que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB), nº 9.394/ 96 junto a Constituição colocaram a importância das ações no tocante ao resgate valorização da pluralidade cultural. A Lei Nº.10.639/03 constitui-se em elemento essencial no processo de…

inserção da disciplina Ensino Religioso na educação pública no Brasil, abordando a trajetória histórica da relação de corporativismo entre religião e Estado, com prováveis reflexos na sociedade atual. Demonstra algumas concepções de especialistas sobre a disciplina, seus problemas sócio pedagógicos e como ela pode ser trabalhada por meio dos temas transversais da educação. Palavras-chave: ensino religioso; escola pública; liberdade religiosa; laicismo; sociologia; religião. 7…

atualmente emerge uma nova concepção de criança como criativa , capaz de estabelecer múltiplas relações e linguagens, sujeito de direitos, um ser sócio-histórico, produtor de cultura e nela inserido. Na construção dessa concepção, as novas descobertas sobre a criança, trazidas por estudos realizados nas universidades e nos centros de pesquisas no Brasil e de outros países, contribuíram com um papel fundamental Essa visão fez com que fosse definida, uma nova função para as ações…