O Que A Atitude Científica E Por Que Ela é Importante Par

muito importante para o seu curso e para sua formação acadêmica. Quando um aluno entra em uma instituição de ensino superior tem dois grandes objetivos: o primeiro é a busca do conhecimento, e o segundo é a produção de conhecimento científico. Para o segundo objetivo os alunos são motivados a fazer uma pesquisa que será registrada através do Trabalho de Conclusão do Curso (TCC), e que se tornará pública através da defesa perante uma banca examinadora. A disciplina de metodologia…

acadêmica. Método científico é o conjunto das normas básicas que devem ser seguidas para a produção de conhecimentos que têm o rigor da ciência, ou seja, é um método usado para a pesquisa e comprovação de um determinado conteúdo.A metodologia é importante para formação acadêmica porque mostra os caminhos necessários a aprendizagem, os quais o conduzirão a sujeito do processo,habilitando-o a pesquisar, conhecer, difundir o conhecimento obtido. 2) Discuta as etapas essenciais para que o…

dada as circunstancias a mais eficaz pelos resultados esperados; * Aceitabilidade: a mais motivadora para aqueles que irão se envolver na execução da matéria decidida. Compartilhar essas características é o desafio à sabedoria do gestor e a sua atitude de flexível. Em todo o processo a ética é referencia à essencialidade decisória. Boas decisões agregam solidariedade, expressão da ética em ação. Dessa forma é primordial que o gestor tenha ética, seja ético e a aplique em todas as…

delirnitante da ci~ncia; II - 0 macrometodo cientrfico e a Hist6ria da Ci~ncia; III - 0 papel da universidade na proouyao de conhecimentos; IV - 0 metoda cientifico propriamente dito: a) A teoria da pratica em ciencia; b) A pratica da teorizayao cientifica; V - 0 micrometodo cientffico e a Filosofia da Ci~ncia. Os demais t6picos estao em fase de projeto, nao havendo portanto previsao quanta publica~o. a a epoca de £:j Metodo, entre outras coisas, significa caminho para…

Ciência, Técnica e Tecnologia na Sociedade Contemporânea. KÖCHE, José Carlos. Pesquisa científica: critérios epistemológicas. Petrópolis: Vozes; Caxias do Sul, RS: EDUCS, 2005. SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 23. ed. (revista e atualizada). São Paulo: Cortez, 2007. ALVES, Rubem. Ciência, coisa boa. In MARCELINO, Nelson C. Introdução à Ciências Sociais. 3. ed. Campinas, SP: Papirus, 1989. CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. 9. ed. São Paulo: Ática,…

apresentada. Para ele todo o conhecimento é falível e corregível, virtualmente provisório. O conhecimento científico é criado, construído e não descoberto em conjuntos de dados empíricos. A refutabilidade demarca a ciência da não-ciência e a atitude de colocar sob crítica toda e qualquer teoria permite o aprimoramento do conhecimento científico. A teoria do conhecimento, dos Três Mundos e o problema cérebro-mente são discutidos. I. Introdução No dia 17 de setembro de 1994, aos noventa

aborda o assunto Natureza da Educação e a Filosofia da Educação de modo que compreendamos sua prática e suas funcionalidades. O objetivo é analisar o contexto em que é inserido no campo pedagógico entendendo que a Natureza da Educação é um fator importante para o desenvolvimento de pessoas no novo mundo. Vários questionamentos são feitos e por isso a Filosofia busca trazer toda esta investigação do por que das coisas visando uma discussão mais profunda sobre a Educação e sua Natureza de…

justa medida, do equilíbrio das ações. Cenci explica que a justa medida é a busca do agenciamento do agir humano de tal forma que o mesmo seja bom para todos. Se a pesquisa envolve pesquisadores e pesquisados ou pesquisadores e participantes, é importante que a ética conduza as ações de pesquisa, de modo que a investigação não traga prejuízo para nenhuma das partes envolvidas. Conforme Dupas (2001, p. 75), lembrando Habermas, para quem a teoria deve prestar contas à práxis, alerta…

Desmistificando o ensino da pesquisa cientifica na graduação em Ciências Contábeis: Um estudo na Universidade Federal de Santa Catarina. Taise Peres da Silveira Sandra Rolim Sandra Mara Iesbik Valmorbida Umas das finalidades da educação superior que a lei traz quanto a pesquisa está evidenciado em seu artigo 43: “incentivar o trabalho de pesquisa e investigação cientifica, visando o desenvolvimento da ciência

Exegese é também arte. Exegese, esta só se aprende mesmo fazendo, ou seja, com a experiência, com a colocação em prática da ciência e da arte exegéticas. Exegese é análise detalhada de um texto sob vários ângulos a fim de extrair dele sua mensagem, importante é a distinção entre exegese(condução para fora) e eisegese (condução para dentro). A propósito, vale ressaltar que cada texto bíblico tem um sentido único. Seu sentido é aquele intencionado pelo autor, ao qual todos os intérpretes…