O Que é Pedagogia Quem é O Pedagogo Libânio J C

NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL ESTÁGIO DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CURITIBA 2012 NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIA IFPR CURITIBA TARDE 8400 SÍNTESE REFLEXIVA Trabalho apresentado como instrumento de avaliação da(s) disciplina(s) de Estagio Supervisionado dos Anos…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE GESTÃO ESCOLAR NO CURSO DE PEDAGOGIA: PROPOSTA DE ATUALIzAçÃO DO PROjETO POLíTICO PEDAGóGICO DA ESCOLA PúbLICA Elisangela Mercado Universidade Federal de Alagoas elisangelamercado@gmail.com Resumo: O texto descreve a ação interventora realizada numa escola pública estadual de Alagoas pelos alunos-estagiários do curso de pedagogia da Universidade Federal de Alagoas que teve como finalidade sugerir à comunidade escolar os caminhos de atualização e reformulação do Projeto

CURSO DE PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Itaúna / MG 2012 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade de Itaúna, como parte dos requisitos para a obtenção de título de Licenciatura em Pedagogia. Professora Orientadora: Eunice Batista Itaúna / MG

ESTÁGIO EM GESTÃO NOME DA DISCIPLINA: Estágio Supervisionado: Gestão Educacional NOME DO CURSO: Pedagogia 2. EMENTA Análise da organização e funcionamento escolar, coordenação pedagógica e gestão. Participação nas atividades de planejamento, conselho de classe, reuniões pedagógicas com docentes e pais. Estudo e análise crítica da gestão escolar. Estágio Curricular Supervisionado em gestão escolar. 3. OBJETIVOS Geral Analisar a realidade da escola campo

universal e situada. 1 Teólogo, pedagogo, Licenciado em Pedagogia pela FABAT, Bacharel em teologia pelo STBSB, Mestre em Teologia pelo STBSB, doutorando em teologia pela PUC-RJ, realizou complementação de seus estudos doutorais na Universidade de Tübingen, Alemanha. Membro da Associação Internacional de Literatura e Teologia, atua na articulação do diálogo entre Teologia, educação, literatura e religiões monoteístas. É professor da FABAT (cursos de Teologia e Pedagogia) lecionando…

categorias como: a educação ambiental, o ambiente escolar, o brincar e o planejamento, relacionando os conhecimentos construídos na prática, com os saberes teóricos. Para reforçar a discussão do tema do artigo foram citados alguns autores como: Guimarães, Libânio, Hernandéz, Lakastos, entre outros. O Estágio contribui positivamente para a formação docente e o tema do meio ambiente possibilita a conscientização da preservação do planeta. PALAVRAS-CHAVE Estágio Supervisionado,…

inculturação da qual, portanto, faz parte integrante o castigo e o rigor. “Pune duramente e educa duramente!” A idade feudal: “os novos Charlatões” Também o 1º período intermediário, ou Idade Feudal, com suas quatro dinastias (7ª-10ª, de 2190 a 2040 a. C), mostrou-nos quer a continuidade quer algumas inovações peculiares da educação. Portanto, neste período, verificamos a presença de indivíduos bem esclarecidos do ponto de vista académico, que emergem nesta idade com objectivos de…

deve ser algo global, abrangente e aberto horizontalmente como uma exposição no varal . Na frase: “Aprender a conhecer é inserir todo conhecimento no varal do passado, percebê-lo na atualidade do presente e vislumbrá-lo em sua densidade de futuro” Libânio nos passa essa idéia. Cujo significado já conhecemos: o presente não existe, ele acabou de se tornar passado e esse minuto passado vai interferir no seu minuto futuro. Futuro este que é o reflexo pontual do ontem e do agora, portanto,…

de uma determinada situação, então por meio de uma análise de diversos professores, poderia se ter um conhecimento maior do aluno, para o melhor entendimento pedagógico, papel fundamental do conselho de classe. Ao referir-se ao papel do pedagogo, na prática pedagógica da escola, em especial no conselho de classe, de acordo com Hoffmann e Zsymanski (2007), uma das especificidades é o encaminhamento do conselho de classe, o que visa: assessorar o professor na identificação e…

PROJETO PEDAGÓGICO CURSO DE PEDAGOGIA 2011 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO E JUSTIFICATIVA ............................................................. 6 2. MISSÃO ...................................................................................................... 9 2.1. DA INSTITUIÇÃO ..................................................................................... 9 2.2. DO CURSO .............................................................................................. 9 …