Educação e novas Tecnologias

EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS: AS NOVAS TECNOLOGIAS E SUA CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Alcirene dos Santos da Silva Cleene Chaves de Souza da Costa Gilber Franklin da Silva Pontes Rosa Maria Machado de Lima Curso: Pedagogia Polo: Rio Branco - AC Orientador: Caroline Petian Pimenta Bono Rosa RESUMO Este trabalho tem por objetivo mostrar as mudanças que vem ocorrendo no ensino com a inclusão das novas tecnologias no processo de ensino e aprendizagem. Nos dias atuais é inevitável o uso das novas tecnologias em sala de aula. Os adeptos do ensino tradicional apesar das resistências de alguns, acabam integrar novas formas de aprendizado no dia-a-dia. Pois, a formação desses profissionais não é tarefa fácil, o professor tem a missão de envolver o aluno pra desperta o educando o interesse pelo conhecimento. É através do conhecimento adquirido que se faz necessário o amadurecimento do aluno com o ensino aplicado, isso acontece, através da motivação passada pelos professores. Palavra-chave: Educação, Inclusão, Aprendizado. INTRODUÇÃO A introdução da tecnologia vem ajudando os professores na forma de ensinar, assim podendo chamar atenção dos alunos durante as aulas, pois a educação não para

incorporando, através do diálogo, as razões do outro” (KONDER, in Prefáçio de Dialética Hoje, 1990). Afinal, dialética é o diálogo das coisas entre si; das coisas com os homens e dos homens consigo mesmos e com os outros homens. Dialética no Brasil A dialética moderna é um movimento filosófico recorrente e autocrítico que, partindo, na Europa, de Hegel, passa por Marx, Lenine, Gramsci, Lucaks, Sartre e outros e, no Brasil, vem aninhar-se no pensamento de Álvaro Vieira Pinto na década…

psicologia pedagogica esta relacionado com o processo de ideias geneticas e de evolução, na psicologia e com varias experiencias ligadas a psiocologia geral. Os problemas ligadas a psicologia pedagogica eram abordados pela psicologia. Ela começou a manifestar no fim do seculo XIX e no principio do sec XX. Os representantes não tinham ainda realizados obras de investigação particular. Eles limitavam-se simplesmente em apresentar os acontecimentos e as leis da psicologia geral, da…