O Que é Leitura De Maria Helena Martins Resumo

2003. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: DINIZ, Maria Helena. Compêndio de Introdução à Ciência do Direito. 12. ed. São Paulo: Saraiva, 2000. GUSMÃO, Paulo Dourado de. Introdução ao Estudo do Direito. 28.ed. Rio de Janeiro: Forense, 2000. HERKENHOFF, João Baptista. Fundamentos do Direito. 2.ed. Rio de Janeiro: Forense, 2001. KELSEN, Hans. Teoria Pura do Direito. São Paulo: Martins Fontes, 2000. _______. Teoria Geral do Direito e do Estado. São Paulo: Martins Fontes, 2000. RÁO, Vicente.…

Resumo: Pensando nas dificuldades encontradas na formação de leitores em sala de aula e as inúmeras transformações nos últimos tempos no que diz respeito às concepções de leitura, faz-se necessário um estudo mais aprofundado dos aspectos que contribuem para tais dificuldades que estes leitores encontram. Portanto este artigo tem como objetivo descobrir dificuldades na formação do leitor e as concepções de leitura nos diversos campos do conhecimento teórico

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E A ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS Aline Magalhães da Silva Elizângela Alves de Sousa Maria Jose de Jesus Alves aline_flavio18@hotmail.com elizangelaalvesdesou@hotmail.com marygirl2012_@hotmail.com RESUMO O artigo reflete sobre o desenvolvimento e aprendizagem da leitura e da escrita nas séries iniciais, envolvendo professores e alunos. Pois hoje em dia para uma boa integração social requer do cidadão muito mais do que o mero conhecimento das primeiras…

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DO LEITOR Luciana Damasceno Almeida Prof.Orientador: Nivar João Caixeta Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura (MPL 4117) – Trabalho de Conclusão de Curso 16/02/13 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo mostrar a importância do ato de ler. No entanto, para que o mesmo se desenvolva, as atividades precisam ser significativas e estarem vinculadas ao contexto social.…

Resenha – Resumo Conforme a obra o que é leitura de Maria Helena Martins podemos dizer que o ato de ler é relacionado com a escrita. O leitor visto como decodificador da letra. Os primeiros passos para aprender a ler quando começamos a compreender, a dar sentido ao que e a quem nos cerca. Aprendemos a ler lendo, ou melhor vivendo. Para o processo de aprendizagem da leitura temos duas sínteses literárias: uma altamente ficcional, outra autobiográfica. Algo influente no ato de ler,…

Resenha – Resumo Conforme a obra o que é leitura de Maria Helena Martins podemos dizer que o ato de ler é relacionado com a escrita. O leitor visto como decodificador da letra. Os primeiros passos para aprender a ler quando começamos a compreender, a dar sentido ao que e a quem nos cerca. Aprendemos a ler lendo, ou melhor vivendo. Para o processo de aprendizagem da leitura temos duas sínteses literárias: uma altamente ficcional, outra autobiográfica. Algo influente no ato de ler,…

língua, como: leitura, produção e interpretação de textos, análise linguística e avaliação. II – EMENTA Estudo dos gêneros textuais. Definição ampla de Leitura. Níveis de leitura. Capacidades prévias para a alfabetização. Falhas de ordem da escrita. Estudo do quadro Fonético do Português. Alfabetização e ortografia. Alfabetização e Letramento. Variação Linguística. Preconceito Linguístico. Linguística textual. Alfabetização e novas tecnologias .Técnicas de produção de resumos ,…

Livros Básicos de Língua Portuguesa 01. Disciplina: Oficina de leitura e produção de textos Referências Básicas: CAVALCANTE, Mônica M. Os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2011. CITELLI, Adilson. O texto argumentativo. São Paulo: Scipione, 1994. CITELLI, Adilson. Linguagem e Persuasão. 3 ed. São Paulo:Ática,1988. ILARI, Rodolfo. Introdução à semântica – brincando com a gramática. São Paulo: Contexto, 2001. SAUTCHUK, Inez. Perca o medo de escrever - da frase ao texto

2013 ESQUEMA 1. Ampliando a noção de leitura 1.1 Objetividades de acordo com a realidade. p.29 1.2 Debate “decodificação versus compreensão”p.32 1.3 “Dialogo do leitor com o objeto lido” p.33 FICHAMENTO MARTINS, Maria Helena. O que é leitura: 19 ed. São Paulo: Brasiliense, 1994. p.22-35 (Coleção Primeiros Passos) [...] Na antiguidade a educação possibilita ao cidadão integrar-se a sociedade.(MARIA. 1994.p.22). [...] ainda hoje é algo a que

A LEITURA COMO LUGAR DE INTERAÇÃO SOCIAL VOIGT, Andressa C. P. (UNIOESTE) RESUMO: O homem inicia o aprendizado do processo de “leitura” no momento em que nasce, já dizia Paulo Freire. Sob esse ponto de vista, o enfoque para o sentido da palavra “leitura” muda, deixando de ser apenas um ato mecânico – que nos é ensinado -, para se transformar em algo inato, uma faculdade com a qual todos nascemos e que deve apenas ser aprimorada. Assim, este trabalho tem como objetivo expor os conceitos de