Automação

presente trabalho descreve as atividades desenvolvidas durante a automação de um controle de níveis d’água dos tanques de uma planta didática, utilizando blocos de função PID (Proporcional Integral Derivativo) e programação LD (Diagrama de Ladder) de um CLP (Controlador Lógico Programável). A elaboração deste trabalho, a análise e implementação deste projeto seguiu de forma dispersa, sem etapas pré-definidas, utilizando principalmente as instruções relatadas pelo professor durante as aulas e a troca de conhecimento e experiências com os demais colegas de classe. De toda a forma, mesmo não seguindo um padrão para a o desenvolvimento ou implementação, o projeto foi concluído e apresentou ótimos resultados, principalmente por ter atendido completamente as exigências do projeto. Palavras-chave: Controle de nível, planta didática, programação de CLP, programação ladder, controle PID. 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo implementar um controle PID para os níveis d’água dos tanques da planta didática utilizando um CLP Twido (modelo: TWDLMDA40DTK) da Schneider Electric, tendo como requisitos do escopo do projeto manter o nível do tanque central em 60%, e o parâmetro de vazão da válvula de gaveta do tanque central ajustado em 5/8 de volta de abertura, conforme segue ilustrado na figura 1 e no detalhamento do processo. Figura 1 – Planta didática Detalhamento do processo O processo consiste nas seguintes operações: 1°- O tanque superior deve manter…

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA BRUNA LIMA MOREIRA DÉBORA DE OLIVEIRA CLAUDINO JONATHAS DE SOUZA CARVALHO PAULA CAROLYNE BOMFIM OLIVEIRA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: UM ESTUDO DE POLINÔMIOS Feira de Santana – BA 2014 BRUNA LIMA MOREIRA DÉBORA DE OLIVEIRA CLAUDINO JONATHAS DE SOUZA CARVALHO PAULA CAROLYNE BOMFIM OLIVEIRA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: UM ESTUDO DE POLINÔMIOS Sequência didática apresentada à disciplina…

1 ρ = dθ dθ ds ρ Sob a condição de pequenas deflexões, têm-se: ds = dx ⇒ κ = 1 ρ = dθ dx q A B ds Nota: Verificou-se que tanto a curvatura κ como o raio de curvatura ρ são função de x. Por conseguinte, a posição do centro de curvatura o também é função de x. Prof.: Bernardo Moraes Neto Disciplina: Mecânica dos Sólidos 02 a x b dx 5/27 Universidade Federal do Pará - UFPA Instituto de Tecnologia Faculdade de…

Os cronogramas das aulas são: Abril S T Q Q S S D 1 2 3 4 5 6 8 7 Etapa 1º 9 10 11 12 13 12 14 Etapa 2º 16 17 18 19 20 22 21 Etapa 3º 23 24 25 26 27 28 29 4º Etapa 30 31 MAIO S T Q Q S S D 1 2 3 4 9 5 6 7 8 Etapa 5º 10 11 12 Etapa 6º 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Obs:17 de maio…

2 9 16 23 30 T 3 10 17 24 31 Q 4 11 18 25 Janeiro Q S 5 12 19 26 6 13 20 27 Fevereiro S 7 14 21 28 D 1 8 15 22 29 S T Q 1 6 13 20 27 7 14 21 28 8 15 22 29 Q 2 9 16 23 S 3 10 17 24 S 4 11 18 25 D 5 12 19 26 LEGENDA Início, Reinício, Término do semestre/Ano Letivo Formação Continuada / Planejamento Recesso Escolar 16 Dias Letivos Férias S T 5 12 19 26 6 13…

São Paulo – 1º Semestre – 2014 Indice 1 – Introdução 3 2 – Público alvo 4 3 – Conteúdo científico abordado 5 3.1 – Frisos Padrões 5 3.2 – Um pouco da história das transformações geométricas 5 3.3 – Transformação Geométria 6 3.4 – Grupos de Simetria 6 3.5 – Isometrias 9 3.6 – O que é um friso 9 3.7 – Onde os frisos aparecem 10 4 – Descrição das aulas e atividades 11 4.1 – Unidade didática para o Ensino Fundamental (Anos Iniciais) 13 4.2 – Unidade didática para o Ensino…

Disciplina: Didática CÁSSIA SILVA ALVES – RA 351939 RENATA MORAES DOS SANTOS SILVA - RA 383868 ROZÂNGELA CAMILO MAGALHÃES COSTA - RA 355486 Didática Prof. Ma. Ausdy Castro dos Santos Goiânia 27 de Dezembro 2012 O plano de aula será direcionado a turma de 1º ano do ensino fundamental contendo 30 alunos freqüentes, com idades entre 6 e 7 anos completos, que estudam em rede municipal de ensino na região centro oeste localizada na cidade de Goianira Goiás, que…

1 2 8 9 15 16 22 23 29 30 FEVEREIRO T 3 10 17 24 31 Q 4 11 18 25 Q 5 12 19 26 S 6 13 20 27 S 7 14 21 28 1 CONFRATERNIZAÇÃO UNIVERSAL 5 6 12 13 19 20 26 27 7 14 21 28 Q 1 8 15 22 29 Q 2 9 16 23 S 3 10 17 24 S 4 11 18 25 MAIO T 3 10 17 24 6 PAIXÃO DE CRISTO 8 PÁSCOA 21 TIRADENTES Historia_Braick_EM_FINAL.indd 4 T Q 4 11 18 25 T Q 4 5 6 11 12…

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A POLO MACE PEDAGOGIA DIDÁTICA PROFA. MA. AUSDY CASTRO DOS SANTOS TUTORA PRESENCIAL: EDILEUZA FERREIRA GONÇALVES TUTOR A DISTÂNCIA: RODRIGO MEDEIROS Lucicléia Cardoso da Rocha - RA 376871- lucicleiacardoso@hotmail.com Roseli Fátima dos Santos – RA 350347 – rosefs1968@hotmail.com Bianca Marques – RA 359094 – biancamarques2012@hotmail.com Raquel Helena da C. Nascimento - RA 384869- quelerique18@gmail.com Sueli de Barros Leite – RA…

...................ivi Agradecimento...................................................................................................v Listas..................................................................................................................vii Resumo..............................................................................................................ix…