pedagogia em foco

A IDENTIDADE DO PEDAGOGO E SEU CAMPO DE ATUAÇÃO NO CONTEXTO ATUAL: O OLHAR DO DISCENTE SOBRE O CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPE Mariama Tavares de Lira1 Simonne Falcão Trindade da Silva2 Ivanilde Alves Monteiro3 RESUMO Diante das modificações que o curso de pedagogia vem sofrendo em todo o território Nacional, dispostas nas Diretrizes Curriculares, é que pretendemos, com este trabalho, apresentar uma reflexão acerca do referido curso. Escolhemos como campo de investigação o Curso de Pedagogia da UFPE, objetivando conhecer o olhar do discente deste curso quanto a sua formação, identidade e campo de atuação. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, em que adotamos como procedimento a aplicação de questionários presenciais, cujos resultados apontam elementos importantes para o debate sobre o curso em tela. Palavras – chave: curso de pedagogia, identidade, campo de atuação. INTRODUÇÃO ___________________________________________________ Estamos vivendo num período de grandes transformações sociais. São nítidas as mudanças que vêm ocorrendo no âmbito da economia, da cultura e do social. O século XXI está caracterizado pelo processo de globalização com mudanças na economia, no sistema de produção e na oferta de emprego, o que ocasiona intensas transformações em todos os setores da sociedade. Como conseqüência, a vida social e produtiva tem demandado inúmeras possibilidades formativas, com novas formas de fazer política e de formar cidadão, sendo necessário…

QUE É A PEDAGOGIA? De que se ocupa a pedagogia? O que quer dizer “trabalho pedagógico? SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.....................................................................3 2 O QUE QUER DIZER TRABALHO PEDAGÓGICO?.........4 2.1 O QUE É PEDAGOGIA?..................................................5 2.2 DE QUE SE OCUPA A PEDAGOGIA?............................6 3 CONCLUSÃO......................................................................7 4…

Memorial de Formação...........................................................................................3 2. DESENVOLVIMENTO.............................................................................................5 2.1. O que é educação e pedagogia, Utopia, ciência, filosofia......................................7 4. CONCLUSÃO..........................................................................................................8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO 1.1…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO AO CURSO DE PEDAGOGIA priscila cristina do couto nery o Papel do Pedagogo e a organizao do trabalho na escola Mag 2013 priscila cristina do couto nery o Papel do pedagogo e a organizao do trabalho na escola Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para a disciplina O Trabalho do Pedagogo nos Espaos Educativos Psicologia da Educao II Comunicao e Linguagem Educao e Diversidade. Profs.- Vilze Vidotte,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA SABRINA NUNES DA SILVA SER PEDAGOGO TRÊS MARIAS 2014 SABRINA NUNES DA SILVA SER PEDAGOGO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação a distância;Comunicação e Linguagem;Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico e Filosófico;Seminário Interdisciplinar I. Profs.Melina Klaus;Juliana Folgaça;Okçana Battini;Marcia…

Conceição Almeida O pedagogo e sua pluralidade Pão de Açúcar, AL 2015 O pedagogo e sua pluralidade. Pedagogia no sentido epistemológico significa teoria e ciência da educação e do ensino. A palavra Pedagogia tem origem na Grécia antiga, paidós (criança) e agogé (condução). Várias mudanças ocorreram no curso de Pedagogia desde sua criação. Contudo, na tentativa de melhorar a formação do pedagogo o curso prossegue com mudanças. Porém a nova Lei…

Educadores Pedagogia Andréa Márcia Soares Abreu. RA. 1054743 ATUAÇÃO DO PEDAGOGO ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA ETAPA VII CARATINGA – MG 2013 ATUAÇÃO DO PEDAGOGO ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA De acordo com a minha pesquisa pude observar que a atuação do pedagogo tanto hospitalar como empresarial é de suam importância. No caso do pedagogo hospitalar, é um ramo que proporciona à criança e ao adolescente hospitalizado uma recuperação mais aliviada, através de atividades…

INTRODUO A Pedagogia um tema muito rico, e por ser muito extenso requer muito estudo e pesquisa. Depende no s das geraes passadas, dos desbravadores deste campo, mas tambm das novas geraes de profissionais ousarem e produzirem trabalhos e pesquisas com qualidades cientifica para dar continuidade ao trabalho j comeado. No decorrer do tempo, a pedagogia, com seus objetivos e currculo pertinentes progredia, sempre direcionadas eficincia e eficcia do ensino, tomando por fim forma de curso.…

IDENTIDADE DA PEDAGOGIA PAGEREF _Toc172266843 h 4 HYPERLINK l _Toc172266844 2.1 O QUE A PEDAGOGIA PAGEREF _Toc172266844 h 4 HYPERLINK l _Toc172266845 2.2 QUEM O PEDAGOGO PAGEREF _Toc172266845 h 4 HYPERLINK l _Toc172266848 3 CONCLUSO PAGEREF _Toc172266848 h 5 REFERNCIAS ...........................................................................................................6 INTRODUO A Natureza da Identidade da Pedagogia compreende se na arte de ensinar desde os primeiros anos…

trabalho do pedagogo dever se estabelecer abjetvos claros, e anlses coletivas, sobre os dados relatados no texto podemos projetar o futuro e assim elaboramos nosso plano de ao. 2. DESENVOLVIMENTO Relatar fatos sobre a educao saber a qualidade edesenvolvimento do pedagogo, podemos compriender que se trata de um diagnstico que dever ser iniciado sempre com a construo do projeto politco-pedaggco, deve partir do diagnstico da escola,realizado por toda a comunidade escolar pais,…