TrabalhoVilma 2014

2014 SUMRIO 1 INTRODUO.....................................................................................................4 2 DESENVOLVIMENTO..........................................................................................5 3 CONCLUSO.......................................................................................................6 4 REFERENCIAS.....................................................................................................7 1. INTRODUO Podemos observar que a formao do profissional principalmentes nas series iniciais da escolarizao, ter que analisar um diagnstico onde dar suporte para um planejamento ded ao para buscar a qualidade do ensino pois conhecendo os indice de evaso,taxa de repetncia, dos alunos com problemas de adequao ,idade srie indiciplinar, teos que buscar alternativas que possam sanar os problemas exstentes que dizem respeito s condies de funcionamento da escola,ao contexto famliar dos alunos, e problemas relacionados a estes , o trabalho do pedagogo dever se estabelecer abjetvos claros, e anlses coletivas, sobre os dados relatados no texto podemos projetar o futuro e assim elaboramos nosso plano de ao. 2. DESENVOLVIMENTO Relatar fatos sobre a educao saber a qualidade edesenvolvimento do pedagogo, podemos compriender que se trata de um diagnstico que dever ser iniciado sempre com a construo do projeto politco-pedaggco, deve partir do diagnstico da escola,realizado por toda a comunidade escolar pais, alunos, professores,equipe pedaggica, e toda comunidade escolar. Sendo que pedagoga cincias da educao, um processo de ensino e aprendizagem porque o pedagogo aprende ensinando, temas relaconados a educao tanto na prtica como na terica o pedagogo tem como lema transmitir seus conhecimentos aos demais. Sendo que a pedagogia no somente um fato trabalhado na escola, mais tambm est no ato de educar e organizar toda metodologa de trabalho,envolve a atitude e o